-Adquirir la Formación básica , las pautas y cómo actuar en caso de emergencia con el alumnado que presenta enfermedades crónicas ( diabetes , cardiopatías ) y ( alergia, epilepsia y asma). -Conocer la UDA ( Unidad de Drogas y Adicciones ) y saber cómo actuar con los posibles casos que se encuentran en los centros educativos.

1ª sesión: DRA. ROSA LÓPEZ Y D. ANTONIO PAEZ - Procedimiento administrativo y referencias legislativas. - Clasificación y manifestación de las enfermedades raras y crónicas. - Formación básica , pautas y cómo actuar en caso de emergencia con el alumnado que presenta enfermedades crónicas ( Alergia, epilepsia y asma). - Respuesta educativa ajustada a sus necesidades desde un marco inclusivo. - Supuestos ejemplificados. 2ª sesión: DRA.CRISTINA PARDO (EOE VISTALEGRE) Y DRA. ELENA RUIZ (EOE FUENSANTA) - Formación básica , pautas y cómo actuar en caso de emergencia con el alumnado que presenta enfermedades crónicas ( cardiopatías ). - Formación básica , pautas y cómo actuar en caso de emergencia con el alumnado que presenta enfermedades neuromusculares, raras y cáncer. - Respuesta educativa ajustada a sus necesidades desde un marco inclusivo. - Medida Específica de Atención a la Diversidad: Atención Educativa domiciliaria. - Supuestos ejemplificados. 3ª sesión:. EQUIPO EDUCACIÓN DIABETOLÓGICA HOSPITAL REINA SOFÍA DE CÓRDOBA - Formación básica , pautas y cómo actuar en caso de emergencia con el alumnado que presenta enfermedades crónicas ( diabetes ). - Respuesta educativa ajustada a sus necesidades desde un marco inclusivo. - Supuestos ejemplificados. 4ª sesión: DRA. ROSA LÓPEZ - Adicciones a la Tecnología: Móviles y Redes Sociales. 5ª sesión: ANA ANGUITA y MANUEL CAZALLO : UNIDAD DE DROGRAS Y ADICCIONES -Alcohol, tabaco, vaper y otras sustancias.. y Ludopatía.

-Dicho curso posibilita a los profesionales de los diversos centros educativos, adquirir la Formación básica , pautas y cómo actuar en caso de emergencia con el alumnado que presenta enfermedades crónicas ( diabetes ), con enfermedades crónicas ( cardiopatías ) y ( alergia, epilepsia y asma). También se abordará un bloque impartido por las responsables de la UDA sobre adicciones diversas. Abordaremos también el Procedimiento administrativo y referencias legislativas. Dicho curso es impartido por las médicas de EOE , las reponsables del Equipo Educación Diabetológica Hospital Reina Sofía de Córdoba y responsables de la UDA ( Unidad de Drogas y Adicciones ).

CRITERIOS DE ADMISIÓN 1ºETPOEP 2º Equipos Directivos 3º Profesorado Especialista PT Y AL 4º Profesorado ambas etapas educativas 5º EOEs y Orientadoras/es 6º En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá mediante sorteo automatizado a través de Séneca. MODALIDAD Esta actividad se desarrollará por videoconferencia en el Aula Virtual del Pofesorado. CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". PROGRAMACIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. DIFUSIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a grabar las sesiones con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales.