Explorar cómo la tecnología puede ser una herramienta de emancipación o un vehículo para la desigualdad Reinterpretar, cuestionar y construir narrativas que aborden esta dualidad desde la creación, entendida como un medio crítico y constructivo capaz de pensar y repensar imaginarios que amplíen nuestra comprensión del presente y proyecten nuevas posibilidades para el futuro.

LUNES16/02/2026 16:00 - 19:00 Charla de Juan Luis Montoro* Ecosistemas performativos: interconectividad y set-up audiovisual para creadores. MARTES17/02/2026 09:00 - 11:00 Taller de Luis Codera Puzo*. Performatividad con instrumentos electrónicos I: taller de construcción de un patch con un sintetizador modular. 11:30 - 13:30 Taller de Haize Lizarazu*. Cuerpo transductivo: gesto, sonido, instrumento. MIÉRCOLES18/02/2026 09:00 - 11:00 Conferencia de Luis Codera Puzo*. Performatividad con instrumentos electrónicos II: sintetizadores modulares y performatividad con instrumentos electrónicos. 11:30 - 14:30 Taller de Juan Cantizzani*. Entidades vibratorias comunitarias. Sensibilizar la escucha, componer e intervenir espacio con sonido. 16:30 - 18:30 Mesa redonda*. Prácticas en movimiento: experiencia, escucha y pensamiento sonoro. Luis Codera, HaizeLizarazu, Agustí Charles, Beatriz Aguilera y Juan Cantizzani. JUEVES19/02/2026 09:00 - 11:00 Conferencia de Agustí Charles*. Creación musical DIY: desde la partitura hasta el diseño y construccióndel interface de reproducción. 11:00 - 14:00 Charla de Agustí Charles*. Tecnologías y artilugios para una nueva ópera del siglo XXI. 17:00 - 19:00 Mesa redonda*. Ecosistemas de mediación y creación: formación, contexto y continuidad. Luis Codera Puzo, Manuel Ureña, Raquel Jurado, Agustí Charles y Pilar Varo. VIERNES20/02/2026 10:30 - 12:45 Charla-performance de Fran MM Cabeza de Vaca* . CUERPOS DE(L) SONIDO. A queer treatise of violinplaying Vol. 2

Sonología II propone pensar y practicar la interpretación como un proceso abierto,en constante(Re/De/Des) construcción. Situamos alntérprete en un territorio expandido:ya no únicamente frente a un instrumento, sino inmerso en un ecosistema de sistemas sonoros, tecnologías accesibles, síntesis modular, motores y prácticas que abren nuevas posibilidades expresivas. Este curso para el profesorado se realiza encuadrándose en la actividad que realiza el Conservatorio Superior de Música de Córdoba con el cual colabora el CEP.

CRITERIOS DE ADMISIÓN 1º Profesorado del Conservatorio Superior de Música Rafael Orozco. 2º Profesorado de Conservatorios de Música de la provincia de Córdoba. 3º Profesorado de EARE de la provincia de Córdoba. 4º Resto de profesorado de música. En el caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá mediante sorteo automatizado a través de Séneca. FINANCIACIÓN - Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), exclusiva para el profesorado de centros educativos de titularidad pública. BOLSAS DE AYUDA PARA DESPLAZAMIENTOS En esta actividad se contempla bolsa de ayuda por desplazamientos, según disponibilidad presupuestaria (Orden 8 de marzo de 2005). Tendrá derecho a cobrar esta ayuda el profesorado de centros docentes de titularidad pública cuyo centro de destino se encuentre fuera de Córdoba capital, previa solicitud a través de la plataforma Séneca al inscribirse en la actividad y autorizando en todo caso, que se utilicen sus datos bancarios de Sirhus donde se abona la nómina. Para que la solicitud se haga efectiva, deberá obtener la correspondiente certificación y será tenida en cuenta siempre que el coste total de la ayuda supere los 8 euros. CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales. La asistencia sólo queda acreditada a través de la firma en las hojas de cada una de las sesiones presenciales que conlleva la actividad. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". ACCESIBILIDAD Si la persona solicitante precisa de alguna adaptación por su diversidad sensorial o motriz, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios. DIFUSIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a grabar las sesiones con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. PROGRAMACIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. PERMISO DE ASISTENCIA El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro educativo.