- Formar al profesorado en mediación, alumnado ayudante y educación emocional. - Implementar en el centro espacios de mediación y la cultura de la paz y desarrollar la figura del alumnado ayudante y mediador. - Analizar la participación de alumnado ayudante mediador en los centros. - Reflexionar sobre educación emocional, convivencia, los conflictos y la forma de abordarlos por parte del profesorado y del alumnado. - Aportar herramientas para el trabajo de la educación emocional con alumnado ayudante y mediador. - Profundizar en perfiles específicos de ayuda entre iguales.

- La red de Alumnado Ayudante Mediador: puesta en común y perspectivas para el curso 2025-2026. - La formación del Alumnado Ayudante -Mediador: - Programa de formación básico y programa de profundización en el proceso de mediación. - Diferentes modelos de ayuda entre iguales y de mediación desarrollados en los centros educativos. - Organización del Equipo de Mediación y funciones del Alumnado Ayudante. - Estrategias de resolución de conflictos. - Difusión en el centro educativo y planificación de las sesiones de seguimiento y microencuentros zonales.

Esta actividad está dentro de la red provincial de mediación y alumnado ayudante y pretende dar continuidad al trabajo realizado en los centros de la red en años anteriores y ayudar a nuevos centros de primaria y secundaria a implementar programas que den continuidad a los procesos de ayuda entre iguales, mediación y alumnado ayudante en los centros. Se ofertarán distintas actividades formativas para la red y se invitarán a otras actividades que estén relacionadas con la temática. Estas actividades están encaminadas a la creación de equipos de alumnado ayudante-mediador en los centros escolares como estrategia de mejora de la participación y de la convivencia. Se propondrán distintas tareas en el AVFP para que los centros puedan realizar en función de su proyecto de mediación y alumnado ayudante: tareas relacionadas para iniciar o continuar con la red de mediación en sus centros.

Destinatarios/a: Profesorado de los CEIP e IES de la zona CEP PRIEGO-MONTILLA que participan en la Red Provincial de Mediación y Alumnado Ayudante. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN - Asistencia del coordinador/a al menos al 80% de las sesiones formativas presenciales previstas y/o microencuentros de la Red de Mediación, realización de las tareas propuestas en el espacio creado en el AVFP y realización de la encuesta asociada a la actividad.