Dar a conocer estrategias metodológicas innovadoras. Favorecer el aprendizaje activo del alumnado en el aula del futuro. Promover el desarrollo de las competencias clave. Facilitar recursos metodológicos para un aprendizaje participativo. Reflexionar sobre la evaluación en un aprendizaje activo.

Se trata de una actividad formativa que pretende ofrecer diferentes estrategias metodológicas para favorecer el aprendizaje activo en el aula del futuro. Durante las sesiones, se abordarán estrategias que favorezcan el aprendizaje activo por parte del alumnado, como puede ser el aprendizaje basado en proyectos, la clase invertida, o la propia incorporación al aula de la tecnología digital, de manera integrada en las Situaciones de Aprendizaje. Asimismo, durante las sesiones se abordará aspectos como los procesos de evaluación y los instrumentos para ello. El carácter práctico durante las sesiones de la actividad se facilitará la transferibilidad al aula de los aprendizajes producidos. Esta formación está dirigida al profesorado en general, preferentemente a aquel que imparte docencia en la etapa de Educación Primaria o Educación Secundaria, el objetivo de realizar una aproximación a estrategias metodológicas activas que favorezcan el aprendizaje significativo y participativo del alumnado.

La actividad formativa se desarrollará en el Centro de Profesorado de Priego-Montilla, en la sede de Montilla, ya que dispone de Aula del Futuro. Se realizará a lo largo de cuatro sesiones. Los contenidos previstos para las sesiones serán los siguientes: SESIÓN 1: MIÉRCOLES 5/11/2025 (de 17 a 20 h). A. Gálvez Estrategias metodológicas. Qué son las metodologías activas. Estrategias metodológicas: Aprendizaje Cooperativo, Visual Thinking, Flipped Learning, aprendizaje basado en proyectos, integración de la tecnología digital etc. y su uso en el aula del futuro. Estrategias metodológicas al servicio de las Situaciones de Aprendizaje. Tareas competenciales. SESIÓN 2: MIÉRCOLES 12/11/2025 (de 17 a 20 h) David Pineda Aprendizaje Cooperativo y ABP. Aproximación al aprendizaje cooperativo. Estrategias del Aprendizaje Cooperativo. Aprendizaje Basado en Proyectos. SESIÓN 3: MIÉRCOLES 19/11/2025 (de 17 a 20 h) David Pineda Estrategias metodológicas en el aula del futuro: elaboración de actividades competenciales para trabajar en el Aula del Futuro¿ SESIÓN 4: MIÉRCOLES 26/11/2025 (de 17 a 20 h) A. Gálvez Reflexiones sobre el proceso de evaluación. La evaluación formativa. Instrumentos de evaluación: rúbricas, listas de cotejo, etc. Reflexiones y transferibilidad al aula.

Actividad financiada por los fondos de Formación para el Empleo de las Administraciones públicas (FEDAP). ACTIVIDAD DIRIGIDA A: Actividad dirigida al profesorado que se encuentra impartiendo docencia, prioritariamente en las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria. CRITERIOS DE ADMISIÓN 1. Profesorado que imparte docencia en Educación Primaria. 2. Profesorado que imparte docencia en Educación Secundaria. 3. Resto del profesorado. CERTIFICACIÓN Para obtener certificación en esta actividad formativa, será necesario haber asistido, al menos, al 80% de la duración de la misma. PLAZOS Plazo de presentación de solicitudes: hasta el 29 de Octubre de 2025 (23:59 h) Publicación de listas provisionales de personas admitidas: 30 de Octubre de 2025 (12:00 h) Publicación de listas definitivas: 31 de Octubre de 2025 (12:00 h) CERTIFICACIÓN Para poder certificar, será necesario asistir, al menos, al 80% de la duración de la actividad. BOLSA DE AYUDA Las personas participantes podrán solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento a través de Séneca en el momento de la inscripción. Asimismo se deberá autorizar el uso de los datos bancarios de Sirhus. Las personas participantes que tengan derecho a la Bolsa de ayuda, deberán firmar el documento que les llegará a su bandeja de firma de Séneca una vez finalizada la actividad. Transcurrido 7 días desde la finalización de la actividad, no se admitirán más bolsas de ayuda. Para recibir esta ayuda es necesario obtener la certificación final de la actividad.