Profundizar en el razonamiento lógico-matemático mediante juegos de mesa y actividades de programación con distintos niveles de dificultad adaptados al alumnado. Diseñar y mejorar materiales manipulativos y recursos didácticos con ayuda de impresoras 3D para reforzar conceptos matemáticos y favorecer la motivación. Ampliar la integración interdisciplinar entre matemáticas, programación y diseño de materiales, consolidando el pensamiento computacional. Potenciar la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo a través del diseño, la adaptación y la mejora de juegos y recursos educativos.

Este grupo de trabajo da continuidad a la experiencia del curso anterior, en la que se exploró el potencial de los juegos de mesa y la programación para mejorar la competencia matemática del alumnado. En esta nueva etapa, se pretende avanzar hacia niveles de mayor dificultad y enriquecer los materiales diseñados mediante la utilización de impresoras 3D, que permitirán crear recursos didácticos más atractivos y personalizados. Con ello se seguirá fomentando el pensamiento lógico, la estrategia y la resolución de problemas, manteniendo una metodología basada en el juego y las actividades colaborativas.