Analizar las necesidades y dificultades detectadas en el aula relacionadas con la enseñanza de la expresión oral. Formarse en técnicas teatrales, dinámicas de dramatización y estrategias comunicativas aplicadas al ámbito educativo. Aprender a diseñar, elaborar y compartir materiales y recursos didácticos comunes para trabajar la oralidad a través del teatro. Conocer diferentes metodologías activas que favorezcan la motivación y la participación del alumnado, reflexionando después sobre su efectividad. Fomentar la coordinación entre docentes, generando un espacio de intercambio profesional que impulse la innovación pedagógica. Recoger, sistematizar y difundir los resultados y materiales producidos, para facilitar su reutilización por otros compañeros del centro o etapa.

Este grupo de trabajo surge de la necesidad del profesorado de primer ciclo de Primaria de mejorar sus competencias metodológicas y didácticas en el ámbito de la expresión oral. El teatro se plantea como un recurso innovador y motivador que, además de enriquecer la práctica docente, permite generar dinámicas más participativas y eficaces en el aula. A través del trabajo colaborativo, se busca reflexionar sobre las prácticas actuales, intercambiar experiencias, diseñar recursos comunes y explorar estrategias de enseñanza de la oralidad que respondan a las dificultades detectadas en el alumnado. De esta forma, el grupo contribuye al desarrollo profesional del docente y a la creación de un banco de materiales útiles y transferibles al claustro.