- Dar a conocer nuevas disciplinas deportivas con la colaboración de agentes externos, con el fin de fomentar nuevos hábitos deportivos. - Reducir los malos hábitos y de sedentarismo del alumnado residente. - Contribuir en el desarrollo de la práctica deportiva como ocio activo y de bienestar - Generar una propuesta pedagógica con la implicación y trabajo en equipo de los componentes del grupo de trabajo con iniciativa y metodologías activas.

La Residencia Escolar, como espacio de formación continua de educación integral, platea entre sus líneas de actuación, el objetivo de reforzar los valores de autocuidado, responsabilidad y bienestar de su alumnado. Es por ello, que la temática relacionada con la alimentación, nutrición y actividad física centrada en los jóvenes continúa siendo una de nuestras prioridades. En consecuencia, se plantea continuar con el desarrollo del trabajo, que se comenzó el curso anterior con el Grupo de Trabajo ¿Generando hábitos de vida saludable¿. El centro sigue contando prácticamente con el mismo equipo de trabajo que el año pasado por lo que la actitud proactiva, entusiasmo y compromiso de aprendizaje continuo siguen siendo las señas de identidad. Es de comentar que este año se incorpora al mismo un nuevo activo formado también en Educación Física. Este equipo con iniciativa y emprendimiento ha comprobado que: a) El nuevo alumnado (aproximadamente un 60% del total de residentes) consumen en ocasiones bollería industrial, alimentos azucarados y bebidas energéticas, además de hacer un uso constante del móvil como ocio pasivo. b) El alumnado del año anterior ha solicitado que se realicen actividades prácticas continuando la línea de trabajo establecida. En especial solicitan: talleres de cocina saludable, disciplinas deportivas innovadoras como el yoga o el pádel, talleres de autocuidado y crecimiento personal, así como las disciplinas deportivas habituales en la vida residencial. c) Continua en la residencia el alumno con diabetes tipo 1 insulinodependiente, por lo que la concienciación e inculcación de hábitos alimenticios y deportivos siguen siendo una prioridad. Es por todo ello que se plantea la necesidad de continuar con la intervención holística realizada el curso anterior ante los resultados positivos obtenidos. En esta continuación del grupo de trabajo la propuesta es eminentemente práctica en la vertiente dirigida al alumnado. En ella, además de las diferentes actividades realizadas el año anterior, se propondrán actividades nuevas como el pickleball (gracias a la colaboración de una representan de la federación que nos explicará e introducirá en esta práctica deportiva), la ampliación y continuidad de disciplinas conectando cuerpo, mente y espíritu como el yoga , mindfulness ¿. Con respecto al equipo educativo se plante seguir su trabajo de documentación, reflexión y sensibilización en los hábitos saludables con nuevos retos e inquietudes como son la influencia que ejerce la alimentación y el ejercicio físico en el nervio vago y su relación con el sistema simpático y parasimpático.