Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: INICIACIÓN A LOS DEPORTES DE DESLIZAMIENTO. PROPUESTAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR. MOVILIDAD SOSTENIBLE Y OCIO URBANO
  • Modalidad: Curso
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: CEP
  • Código: 261811GE032
  • Fecha actividad: 14/10/2025 hasta 16/10/2025
  • Fecha inscripción: 01/09/2025 hasta 06/10/2025
  • Horas totales: 10
  • Horas presenciales: 10
  • Horas no presenciales: 0
  • Nº de plazas: 25
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: II - Desarrollo Profesional-Competencias Docentes
  • Descriptor: 2.2.- Actualización didáctica ámbito deportivo
  • Lugar de realización: Pistas deportivas del IES POLITÉCNICO HERMENEGILDO LANZ
  • Provincia: Granada
  • Municipio: Granada
  • Localidad: Granada

Objetivos

1. Desarrollar estrategias y herramientas prácticas para trabajar contenidos de deportes de deslizamiento en centros de enseñanza. 2. Practicar y crear progresiones metodológicas que deriven en la implementación y aplicación de situaciones de aprendizaje en el contexto escolar. 3. Analizar y valorar las habilidades y destrezas básicas relacionadas con el deslizamiento que garanticen la seguridad en la práctica en el entorno cercano y relacionadas con la movilidad urbana y la educación vial. 4.Aproximarse a la técnica y materiales de nuevas modalidades de deslizamiento. 5.Inclusión, conservación y concienciación medioambiental en el uso y disfrute del ocio activo y saludable en el entorno natural: valores entorno playa , mar y olas. 6. Promoción y difusión de los deportes de deslizamiento terrestre y acuáticos. 7. Fomentar HHVS, promoviendo el ocio activo y la concienciación medioambiental en el entorno natural.

Contenido

- Realización de actividades físicas de equilibrio estático: técnicas de progresión y aseguramiento en slackline, indoboard, bosu, fitball; construcción de simuladores con materiales específicos de Educación Física. - Realización de actividades físicas de equilibrio dinámico en seco: progresión con simuladores de surf, surfskates, skates, longskates. Técnica de desplazamiento, bombeo, giros, derrapes, snaps, crosstep. - Transición de actividades de equilibrio dinámico en seco hacia actividades acuáticas propias del surf y juegos y actividades físico recreativas para el desarrollo de habilidades específicas del surf simuladas en Gimnasio o Pista Polideportiva; puesta en pié o "pop up", "take off", cross step, drop knee turn ,bombeo, remada, etc... - Propuesta de animación deportiva con deportes de deslizamiento: Ola artificial, rugby sobre ruedas, coreografías, circuitos de educación vial. - Medidas de seguridad y protocolos de actuación ante posibles contingencias en el desarrollo de actividades de deslizamiento tanto en medio terrestre como acuático. - Aplicación de contenidos para el desarrollo de Situaciones de Aprendizaje en el aula de Primaria y Secundaria.

Descripción

La actividad consta de 3 sesiones presenciales, a desarrollar durante la misma semana. M, X y J. Este curso, diseñado para docentes de Primaria y Secundaria, brinda las herramientas y estrategias prácticas para introducir deportes de deslizamiento en las programaciones. Aprenderemos a trabajar el equilibrio estático y dinámico. Transformar el aula y pista polideportiva en un centro de innovación, donde los alumnos podrán simular habilidades de surf y equilibrio, y participar en propuestas de animación deportiva. Abordando las medidas de seguridad y protocolos de actuación esenciales para estas actividades. Este curso no solo enriquecerá la práctica docente, sino que también te permite fomentar hábitos de vida saludable en el alumnado, promoviendo el ocio activo, la educación vial y la concienciación medioambiental en el entorno natural. Actualización en las últimas tendencias deportivas, incluyendo la promoción de deportes de deslizamiento que ya son olímpicos. MATERIAL INCLUIDO EN EL CURSO: - Simulador tabla longboard (Equilibrio) - Surf skates - Cascos de protección - Simulador ola surf (Rampa) MATERIAL NO INCLUIDO ( Opcional para participantes): - Protecciones de coderas, muñecas y rodillas.

Observaciones

En esa actividad se trabaja la metodología activa de Clase Invertida e incluirá el tratamiento de al menos una herramienta digital durante el desarrollo de las sesiones. En esta actividad formativa se desarrolla las siguientes pautas DUA (CAST 3.0): - Promover la alegría y el juego (7.3) - Fomentar la colaboración, la interdependencia y el aprendizaje colectivo (8.3) - Fomentar la empatía y las prácticas reconfortantes (9.4) - Apoyar múltiples formas de percibir información (1.2) - Maximizar la transferencia y generalización (3.4) - Optimizar el acceso a materiales accesibles, así como tecnologías y herramientas de asistencia y acceso (4.2) - Desarrollar habilidades con apoyo gradual para la práctica y el desempeño (5.3) - Organizar la información y los recursos (6.3) - Mejorar la capacidad para controlar el progreso (6.4) CRITERIOS DE ADJUDICACION - Actividad financiada por el Plan de Formacion para el Empleo de las Administraciones Publicas (FEDAP), por lo que solo se podra inscribir profesorado de centros publicos no universitarios dependientes de la Consejeria de Educacion y Deporte de la Junta de Andalucia. - Tendrá prioridad de admisión en esta actividad el profesorado especialista en Educación Física. - Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios: - Fase presencial: será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. - Si la actividad de formación permanente contemplase horas no presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la correspondiente evaluación para obtener la certificación de participación. - Realizar la ENCUESTA de valoración en Séneca una vez finalizada la actividad. Esta actividad NO contempla bolsa de ayuda para los participantes. Para cualquier duda, sugerencia o propuesta, puede contactar con Cheyé Álvarez, asesora responsable de esta formación: mjose.alvarez.r.edu@juntadeandalucia.es 671536209

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Álvarez Rodríguez, María José
Criterios de adjudicación automática:
Colectivo de profesorado al que va dirigida la actividad
Personal agregado a la actividad:
Ponente: Barandiaran Acero, Patricio
Tutor/a: Barandiaran Acero, Patricio
Tutor/a: Álvarez Rodríguez, María José

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
14/10/2025 16:30 20:00 INSTALACIONES DEPORTIVAS IES POLITÉCNICO HERMENEGILDO LANZ
15/10/2025 16:30 20:00 INSTALACIONES DEPORTIVAS IES POLITÉCNICO HERMENEGILDO LANZ
16/10/2025 17:00 20:00 INSTALACIONES DEPORTIVAS IES POLITÉCNICO HERMENEGILDO LANZ

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales