Evaluar el desarrollo del programa de bibliotecas escolares durante el curso 2025-2026. Fomentar la lectura como una experiencia interdisciplinar y motivadora a través de la relación entre el ilusionismo y el libro (Magia y Lectura). Capacitar al profesorado en estrategias de dinamización literaria mediante el uso del cómic y la escritura creativa como recursos de aula. Implementar metodologías de aprendizaje dialógico a través del taller de tertulias literarias para la mejora de la convivencia y la comprensión crítica. Visibilizar y reconocer las buenas prácticas educativas llevadas a cabo por los centros de la provincia de Granada.

Análisis y memoria de evaluación de indicadores de logro del programa de bibliotecas 25/26. La magia como hilo conductor: estrategias de animación a la lectura. Narrativa contemporánea y encuentro con el autor: obra y proceso de creación literaria con Pedro Ramos. Alfabetización mediática y visual: el cómic como herramienta pedagógica en la biblioteca escolar. Actuaciones Educativas: metodología y puesta en práctica de las tertulias literarias dialógicas para fomentar la lectura grupal. Técnicas de expresión escrita: taller práctico de escritura creativa para el fomento de la creatividad docente y discente. Buenas prácticas: exposición de proyectos destacados y reconocimiento institucional.

Estas jornadas presenciales suponen el cierre del curso 2025-2026 de la Red de Bibliotecas Escolares La actividad combina la exposición de buenas prácticas con la formación en dinamización de la lectura y escritura. A través de ponencias y talleres prácticos (cómic, escritura creativa y tertulias dialógicas), se busca dotar a los responsables de bibliotecas de herramientas motivadoras para el alumnado. Asimismo, se incluye una fase de evaluación institucional y un acto de reconocimiento a las bibliotecas escolares que han fomentado la lectura desde diferentes ámbitos.

PERMISO DE ASISTENCIA El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro educativo. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. BOLSAS DE AYUDA Esta actividad NO contempla bolsa de ayuda para los participantes. ENCUESTAS Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la misma es de una semana desde el día de finalización de la actividad. CRITERIO DE ADJUDICACIÓN: En caso de superar el número de solicitudes al número de plazas ofertadas, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización, por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. ACTIVIDAD FEDAP: Esta actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente al profesorado de centros públicos de la zona CEP.