- Mejorar la competencia comunicativa de los docentes en lengua de signos española. - Practicar situaciones comunicativas relacionadas con la práctica docente diaria. - Aprender nuevos contenidos gramaticales y pragmáticos que den respuesta a las necesidades de los participantes

Los temas que se van a tratar requieren de formación previa en Lengua de Signos Española. Este curso tiene una estructura teórica - práctica. Los contenidos que se tratarán en este curso son los siguientes: - Los comparativos - El uso de los números - Marcas temporales: pasado, presente y futuro - Aspectos perfectivos e imperfectivos en la LSE - Las interrogaciones en LSE. - Verbos direccionales y no direccionales - Los clasificadores

El curso está dirigido a docentes que ya posean conocimientos previos de LSE para poder afrontar el contenido de las sesiones. Esta actividad formativa está dirigida a profesionales educativos que trabajan con alumnado sordo. Maestros especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. PTIS.

El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios: - Fase presencial: será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. Esta actividad no contempla bolsa de ayuda para los participantes. Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la misma es de una semana desde el día de finalización de la actividad. En esta actividad se contemplará la admisión del personal laboral de los grupos I, II, y III adscritos a Educación siempre y cuando su actividad profesional esté directamente relacionada con el contenido de la actividad, según Resolución de 22 de marzo de 2007. Esta actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente al profesorado de centros públicos de la zona CEP.