- Actualizar nuestros conocimientos en didáctica de las matemáticas: algoritmos matemáticos distintos del tradicional. - Aprender e implementar en el aula otros algoritmos matemáticos distintos del tradicional y ABN. - Consensuar un procedimiento para la resolución de problemas común a todo el centro. - Compartir estrategias y herramientas de razonamiento matemático.

Desde el curso pasado tenemos incluída una propuesta de mejora relacionada con la actualización didáctica en este área. Dicha propuesta nace de los resultados obtenidos en las pruebas de evaluación de diagnóstico y las Instrucciones relacionadas con el razonamiento matemático. Además es muy importante que en las dos etapas de Infantil y Primaria haya un acuerdo en cuanto a los algoritmos y a la forma de abordar la resolución de problemas matemáticos. Al ser un centro tan grande, necesitamos espacios como este grupo de trabajo para realizar esta importante tarea.