1. Profundizar en metodologías activas que contemplen estrategias sencillas y susceptibles de aplicación en sesiones breves. 2. Incorporar dinámicas de trabajo en las actividades formativas que permitan una participación activa de los docentes en sus procesos formativos. 3. Combinar dichas dinámicas con directrices DUA para garantizar la inclusión y servir de modelaje para el aula de cada docente. 4. Analizar y valorar los resultados de las actividades formativas donde se implementen dichas estrategias.

Este grupo de trabajo nace de la necesidad detectada en el CEP de Granada de actualizar la metodología empleada en las actividades de otras modalidades. Consideramos que el profesorado debe tener la oportunidad de experimentar metodologías activas y estrategias que le permitan involucrarse activamente en su proceso formativo, tal y como ellos y ellas tienen que conseguir con su alumnado. Nuestras actividades formativas pueden convertirse en un contexto perfecto para ello. Pretendemos, por lo tanto, profundizar en estrategias metodológicas que puedan adaptarse a nuestras actividades formativas teniendo en cuenta la duración de las mismas y las características de sus integrantes. También es importante el trabajo con ponentes y responsables de cada formación.