Detalle Actividad Formativa

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  • Título: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y TRABAJO EN EQUIPO: SU IMPORTANCIA EN LAS RESIDENCIAS ESCOLARES
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 261811GT101
  • Fecha actividad: 24/09/2025 hasta 29/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: IV - Entornos específicos
  • Descriptor: 4.2.- Residencias escolares
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

- Buscar y seleccionar nuevas y actividades, aprender su manejo y utilizarlas adaptándolas a nuestro alumnado enfocadas al trabajo en equipo y la gestión de emociones. - Concienciar al alumnado a través de actividades lúdicas de la importancia de mostrar y gestionar las emociones además de trabajar de forma cooperativa y colaborativa. - Dotar al profesorado de nuevas herramientas para gestionar las emociones negativas del alumnado (frustración, ira¿) y fortalecer su tolerancia y cooperación con iguales al desarrollar un trabajo.

Contenido

Descripción

La Residencia de Estudiantes Virgen de los Remedios de Montefrío pertenece al conjunto de Residencias de Estudiantes y Escuelas Hogar de la Junta de Andalucía. Éstas ofrecen un servicio educativo que ha pasado de desempeñar exclusivamente una función compensadora e integradora a realizar funciones que favorecen la igualdad de oportunidades y la equidad en la educación. A día de hoy, la inteligencia emocional es un factor determinante en el éxito de los equipos, ya que este concepto engloba la capacidad de reconocer, comprender, gestionar y expresar eficazmente las propias emociones, así como la capacidad de percibir y comprender las emociones de los demás. Por ello, más allá de las habilidades técnicas, la capacidad de comprender y gestionar las emociones es esencial tanto para el desarrollo personal como para un rendimiento óptimo en el mundo laboral y profesional. Por ello, desde el equipo educativo de la residencia se ha estudiado la posibilidad de realizar actividades donde trabajar aquellas destrezas que puedan ayudar al alumnado a desarrollar tanto la convivencia en general como el trabajo en equipo y la gestión de sus emociones destinados a una mejora de sus destrezas y competencias básicas personales y profesionales.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
López Ruiz, Elisa Teresa
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales