Objetivo 1. Explorar y analizar al menos diez juegos de mesa comerciales de distintos géneros mediante sesiones quincenales o mensuales de juego y reflexión grupal, con el propósito de identificar sus principales dinámicas, mecánicas y algoritmos de funcionamiento, durante un periodo de un curso académico. Objetivo 2. Aplicar los conocimientos adquiridos del análisis de juegos de mesa en el diseño y prototipado de nuevas propuestas lúdicas propias grupo de trabajo, integrando las mecánicas más efectivas y originales detectadas, en un taller colaborativo final al cierre del grupo de trabajo.

Llevamos años observando que el alumnado trae juegos de cartas a clase. Además, el mercado de los juegos de mesa se ha profesionalizado mucho en los últimos años. Por ello, creemos conveniente acercar este aspecto y aprovecharnos de sus cualidades pedagógicas (respeto de normas, socialización, concentración...) para impartir clase. Asimismo, impartimos programas de Innovación Educativa en horario no lectivo con el programa de Investiga y Descubre, donde la temática es parecida. Por otra parte, el aulaDjaque ha experimentado un crecimiento en el número de alumnos que acuden al aula para jugar.