- Mejorar el desarrollo profesional de los docentes del primer ciclo de Educación Infantil. - Crear un espacio de aprendizaje, colaboración e intercambio para el enriquecimiento mutuo. - Organizar diferentes sesiones que aborden temáticas de interés y ayuda en el día a día del aula. - Crear y facilitar el acceso a un banco de recursos que recoja contenidos de todas las temáticas trabajadas.

Se abordaran varios contenidos a lo largo de la formación. Algunos de ellos estarán relacionados con: - Configuración de Séneca al inicio del curso. - Configuración de PASEN. - Programas educativos. - Plan de Mejora. - Atención temprana. - Memoria de Autoevaluación. - Propuestas pedagógicas. - Situaciones de aprendizaje. - Proyecto Educativo y Asistencial. - Metodologías activas.

261812GE008 - CREAMOS UN ENTORNO DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL (0-3 AÑOS) Se pretende compartir, intercambiar información, resolver dudas, acompañar..., en definitiva, enriquecernos entre todas y todos colaborando e intentando hacer más fácil el camino hacia una educación de calidad donde el alumnado construya su propio aprendizaje y el docente se sienta arropado por compañeros y compañeras.

Tienen prioridad los/as directores/as de las Escuelas de Educación Infantil 0-3 años. Si quedan plazas libres se asignaran al resto de docentes que trabajen en las mismas y este interesado en realizar la formación una vez realizada la solicitud. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El artículo 13 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente dicta las condiciones para la certificación de la participación en actividades de formación. En él se establece lo siguiente: 1. La inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Si la actividad de formación permanente contemplase horas no presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la correspondiente evaluación para obtener la certificación de participación. Esta actividad no contempla bolsa de ayuda para los participantes. Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la encuesta será de una semana desde el día de finalización de la actividad. CRITERIO DE ADJUDICACIÓN: En caso de recibir más solicitudes que plazas, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. AUTOEVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: a.-) Indicadores de Logro: - Número de solicitantes. - Número de participantes que entregan las tareas propuestas. - Número de solicitantes que certifican. - Grado de satisfacción de los asistentes con el desarrollo de la actividad. b.-) Instrumentos de Evaluación: - Lista de solicitudes. - Lista de tareas entregadas/Aplicación en el aula. - Listado de certificaciones emitidas. - Encuesta de la actividad. OTRAS CONSIDERACIONES: El CEP se reserva el derecho de modificar los contenidos de la presente convocatoria si las circunstancias así lo requieren. Se ruega a las personas solicitantes que quieran cursar baja, lo hagan desde su solicitud en Séneca, así como las personas admitidas que no puedan realizar la actividad lo comuniquen lo antes posible al correo de la asesoría correspondiente. TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen capturas de pantalla para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la asesoría de referencia de la actividad.