Adquirir los conocimientos necesarios para actuar en el centro en caso de accidente.
Reconocer una parada cardiorespiratoria (PCR)
Conocer las técnicas básicas y desarrollar las destrezas necesarias para poder realizar una primera atención de RCP hasta la llegada de los equipos especializados.
Utilizar correctamente los servicios del 112 y 061.
Conocer las distintas enfermedades que necesitan de una atención inmediata y saber atender adecuadamente al alumnado en caso de necesidad.
Diferenciar las características propias de las enfermedades que presenta nuestro alumnado.
1ª Sesión:
- Epilepsia: crisis convulsiva y tratamiento.
- Asma: síntomas de alarma y utilización de inhaladores.
- Anafilaxia: reconocimiento de reacciones alérgicas y tratamiento con adrenalina.
- Diabetes: reconocimiento de hiper e hipoglucemias, utilización del glucagón.
2ª sesión
- Reanimación Cardio - pulmonar (RCP) básica.
- Desfibriladores semiautomáticos (DESA)
- Atragantamientos.
- Heridas.
- Sangrado nasal.
- Caídas - traumatismos.
- Afianzamiento de contenidos trabajados, aplicación móvil Quizz.
- Dinámicas de trabajo sobre alumnado con necesidades médicas, exposición de los participantes.
261812GE063 - PRIMEROS AUXILIOS EN EL IES ULYSSEA
Actividad formativa de primeros auxilios, a demanda del centro, y en colaboración con la enfermera de referencia del centro de salud.
Para la certificación de la actividad será necesario tener al menos el 80% de las horas presenciales, la realización de las tareas establecidas y la la encuesta de valoración en Séneca.
En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la asesoría de referencia de la actividad.
Correo asesoría responsable: javier.mesa.mellado.edu@juntadeandalucia.es
| Fecha |
Hora de inicio |
Hora de fin |
Lugar de realización |
| 14/01/2026 |
16:00 |
20:00 |
IES ULYSSEA |
| 03/03/2026 |
16:00 |
20:00 |
IES ULYSSEA |
| Descripción Área |
| Sin Competencias Digitales |