- Actualizar los conocimientos sobre los Primeros Auxilios en un centro educativo. - Reconocer las situaciones de una Urgencia Vital. - Aprender a realizar de forma adecuada las técnicas básicas de RCP. - Habilitarse en el uso del desfibrilador. - Conocer las enfermedades del alumnado y la actuación adecuada. - Aprender a gestionar las situaciones de tensión emocional y de estrés.

Sesión 1: (3 h) Taller Signos vitales. RCP Básica y Desfibrilador. - Evaluación primaria del accidentado: PAS, VOS y constantes vitales (consciencia y respiración). - Algoritmo de actuación básico en la evaluación primaria del accidentado. - Procedimiento correcto RCP básica. - Simulación de utilización del DEA del centro educativo: colocación de parches y seguimiento de instrucciones. - Algoritmo de actuación básico ante una OVACE. Sesión 2: (2 h) Problemática alumnado del centro. - Análisis de la problemática del alumnado propio del centro: epilepsia, asma, anafilaxia, diabetes y picaduras. - Posibles accidentes en el entorno educativo: Atragantamientos, Heridas, Cuerpos Extraños, Epistaxis y Caídas - traumatismos. - Tratamiento de la crisis convulsiva. - Tratamiento del asma: uso de inhaladores. - Tratamiento de la anafilaxia: uso de adrenalina. - Tratamiento de la diabetes: reconocimiento de hiper e hipoglucemias y uso del glucagón. Sesión 3: (3 h) Bienestar emocional docente.

261812GE078 - PRIMEROS AUXILIOS POR LA MAÑANA PARA PROFESORADO DE TARDE A través de esta formación damos respuesta a la necesidad de formación en relación con el plan de salud laboral de los centros docentes. Es una formación que permite al profesorado conocer las técnicas básicas de primeros auxilios frente a una situación de emergencia y les habilita en el uso del desfibrilador. Por otra parte se conocerán las enfermedades que presenta el alumnado del centro y la actuación frente a las mismas. Por último el profesorado aprenderá a gestionar las situaciones de tensión emocional.