* Comprender el lenguaje radiofónico y dominar sus códigos para diseñar contenidos educativos atractivos. * Aprender a planificar, estructurar y redactar guiones y escaletas adaptados a los diferentes formatos de la radio escolar (entrevistas, noticias, ficción sonora, etc.). * Familiarizarse con el manejo técnico del hardware de grabación (micrófonos, mesas de mezclas, dispositivos móviles). * Adquirir destrezas prácticas en la edición de audio utilizando software libre (Audacity) para conseguir un producto sonoro de calidad. * Conocer los canales de distribución digital y aprender a publicar podcasts en plataformas de alojamiento gratuito. * Explorar las posibilidades del lenguaje audiovisual integrando técnicas de vídeo, concretamente el uso del croma, para enriquecer los proyectos de aula.

Sesión 1: Fundamentos, Guion y Técnica (Audio) * Radio Escolar y Podcasting: Concepto de radio escolar en la actualidad. * El Lenguaje Radiofónico: Comprensión de los códigos radiofónicos (voz, música, efectos sonoros y silencios) y aspectos clave para el desarrollo de programas. * Planificación y Guionización: Diferencias entre la escaleta de programa y el guion literario. * Estructura y Secciones: Diseño de las partes de un programa radiofónico escolar (noticias, entrevistas, curiosidades, anuncios, reportaje, ficción sonora, debate, etc.). * Técnica y Hardware: Conocimiento y uso de soportes físicos para la grabación: ordenador, mesa de sonido, micrófonos y el uso de teléfonos móviles como grabadoras de campo. Sesión 2: Grabación, Edición y Difusión (Audio) * Grabación en Vivo: Realización de un simulacro de programa aplicando las técnicas aprendidas y gestionando el equipo de estudio. * Edición de Audio: Uso de software específico. Técnicas de edición: cortar, normalizar y añadir música de fondo. * Formatos de Audio: Exportación correcta de los proyectos a formatos estándar (MP3 / WAV). * Difusión Web: Alojamiento web gratuito de audio y subida del material a plataformas de podcasting (ej. Spotify for Podcasters, iVoox o SoundCloud). Sesión 3: Integración de Imagen. Técnica Chroma Key * Taller de Croma: Introducción al uso del chroma key para complementar las producciones de audio con elementos visuales, técnicas de grabación en vídeo y sustitución de fondos. * Consejos básicos para la grabación de vídeo e introducción a la grabación en Chroma * Uso de aplicaciones móviles para la edición de vídeo: Interfaces y herramientas básicas. * Práctica de edición de un vídeo. * Práctica final: Desarrollo de un vídeo educativo que integre las técnicas aprendidas.

261812GE127 - INICICACIÓN A LA RADIO/PODCASTING Y EL VÍDEO EDUCATIVO Esta actividad formativa es un taller teórico-práctico e intensivo diseñado para dotar a los participantes de las herramientas necesarias para crear y gestionar proyectos audiovisuales en el entorno escolar. El curso se divide en tres fases claramente diferenciadas. Durante la primera fase, los participantes se sumergirán en el ecosistema de la radio escolar y el podcasting, aprendiendo a estructurar ideas a través de guiones y escaletas, y conociendo el equipo técnico necesario. La segunda fase tiene un enfoque puramente práctico de "aprender haciendo" (learning by doing), donde se realizará un simulacro de grabación en vivo, seguido de un taller paso a paso de edición digital con Audacity y la publicación del podcast en plataformas web reales. Finalmente, la tercera fase dará el salto de lo sonoro a lo visual, introduciendo a los participantes en la técnica del croma, permitiéndoles fusionar el conocimiento adquirido con la creación de escenarios y vídeos creativos para el aula.

- Tendrá preferencia de admisión el profesorado de los centros educativos que solicitaron esta formación durante el proceso de detección de necesidades formativas del CEP - LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Alonso Cano (Dúrcal) - Actividad dirigida a profesorado en general interesado en la temática. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN - Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el dise¿o de las actividades formativas, determinar¿n los criterios de evaluaci¿n, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta ¿ltima, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios: - Fase presencial: será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen im¿genes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la asesoría de referencia de la actividad. PROGRAMACI¿ÓN El CEP de Motril se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias as¿ lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. Para cualquier duda, sugerencia o propuesta, puede contactar con Pedro Ramón, asesor responsable de esta formación: pramtor469@g.educaand.es