Elaborar materiales adaptados al alumnado de incorporación tardía. Facilitar la adquisición de saberes básicos de la etapa de ESO. Ayudar en el desarrollo de la competencia matemática y por tanto, al perfil de salida. Facilitar material al profesorado para que pueda atender a este tipo de alumnado.

El centro docente en el que nos encontramos, está situado en la localidad de Albuñol. Dicha localidad tiene una gran acogida de inmigrantes de origen marroquí. En consecuencia, existe un gran número de estudiantes de incorporación tardía que no dominan la lengua española. Por tanto, el objetivo que persigue el grupo es la elaboración de materiales matemáticos adaptados de una manera visual y traducidos al árabe, a fin de que dicho alumnado pueda adquirir los saberes básicos y las competencias necesarias. En una primera instancia, el grupo comenzará elaborando material para el trabajo de los saberes básicos del curso de 1º de ESO. A continuación, se elaborarán materiales para el curso de 2º de ESO en adelante, abarcando finalmente todos los niveles de ESO.