1. Analizar las dinámicas de aceptación y rechazo en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato a través de la aplicación de sociometrías. 2. Dotar al profesorado de herramientas para el análisis del grupo social. 3. Fomentar la competencia investigadora del profesorado. 4. Aumentar la comprensión del profesorado del desarrollo psicológico y social durante la adolescencia. 5. Diseñar propuestas de intervención educativa en colaboración con la tutoría y orientación para la mejora del clima social a partir del diagnóstico realizado.

Este grupo de trabajo pretende dotar a los docentes de herramientas para el análisis sociométrico y llevar a cabo la evaluación de las relaciones sociales en sus grupos de tercero y cuarto de educación secundaria y bachillerato con el fin de hacer propuestas de intervención para mejorar el clima del aula.