- Investigar y crear bases sólidas que sirvan para tomar conciencia de la relación del estado afectivo o emocional concreto del individuo con la eficacia en el proceso de formación del aprendizaje. - Crear y aplicar experiencias concretas para la educación afectiva o emocional que mejoren el proceso de aprendizaje como elementos y pilares de una construcción plena del individuo y de la sociedad. - Difusión de este marco instructivo y pedagógico en la comunidad escolar andaluza.

Atención, Acción, Aprendizaje son las fases de un proceso vital para el ser humano en el mundo en el que interactuamos, la adquisición del aprendizaje. Atender es la primera fase de este proceso en la cual se define y se establece el contexto o marco en el que se va a concentrar la acción. La atención con la enfoquemos nuestra energía para llevar a cabo esta acción es la que va a definir en gran medida la adquisición del aprendizaje tanto a nivel individual como colectivo. Esta adquisición puede llegar a realizarse a puede quedarse en una opción fallida pero repetir este proceso al que denominaremos Triple A es la realidad tangible e infinita en la que se ha de sustentar la construcción del conocimiento humano tanto a un nivel cognitivo como emocional. Red PAD integra esta visión formativa que se desarrolla en nuestro centro y al mismo tiempo es una respuesta educativa a la gran diversidad desde la que se afronta la educación en nuestra sistema educativo y en nuestra sociedad.