OBJETIVOS DEL PLAN DE FORMACIÓN. 7. Promover el perfeccionamiento del profesorado, así como la utilización de los nuevos protocolos, en la atención del alumnado con NEAE. 17. Respaldar a los profesores y profesoras interesados en su perfeccionamiento ayudándoles a avanzar en su grado de desarrollo profesional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Fomentar de espacios de encuentro entre profesionales de Aulas Específicas del ámbito CEP de Baza. - Potenciar el Intercambio de buenas prácticas entre la red de profesionales PTAE, AL, PTIS y educador@s. - Visibilizar en los centros educativos al alumnado de NEE en Aulas Específicas para fomentar la inclusión social y educativa. - Desarrollar y actualizar las competencias específicas de los profesionales que integran la red de Aulas Específicas de nuestras comarcas de Baza-Huéscar. 1) Conocer diferentes metodologías y estrategias de intervención en el aula específica para trabajar con alumnado TEA. 2) Elaborar materiales y utilizar recursos adaptados para nuestro alumnado. 3) Estimular la comunicación y las funciones ejecutivas. 4) Favorecer la integración real y productiva de nuestro alumnado. 5) Conocer estrategias para regular la conducta.

-Fomento de espacios de encuentro entre profesionales de Aulas Específicas del ámbito CEP de Baza. - Intercambio de buenas prácticas entre la red de profesionales PTAE, AL, PTIS y educador@s, - Visibilización en los centros educativos del alumnado de NEE en Aulas Específicas para fomentar la inclusión social y educativa. - Actualización y desarrollo de las competencias profesionales de la red de Aulas Específicas. - Organización del aula y estructuración espacio temporal de las diferentes rutinas del día. METODOLOGÍA TEACCH. - Estrategias de intervención en el aula específica. - SAAC - Tipos de integraciones que se pueden llevar a cabo en la escuela. - Apoyo conductual positivo. - Intervención a nivel de centro y aula con el alumnado con NEE asociadas a TGC. - Elaboración de un protocolo de contención física hacia este alumnado.

Esta jornada se enmarca dentro de un espacio de convivencia intercomarcal entre el profesorado y el alumnado de NEE del ámbito del CEP de Baza, haciéndose itinerante, cada curso escolar, en un centro educativo ordinario con Aula Específica. Esta actividad formativa, dividida en dos momentos fundamentales, está dirigida a todos los profesionales (PTAE, AL, EDUCADOR@S y PTIS) que atienden directamente las necesidades del alumnado de las Aulas Específicas de nuestra comarca de Baza y Huéscar. Una jornada de convivencia e intercambio de experiencias, entre los profesionales y el alumnado de Aulas Específicas del ámbito del CEP de Baza, Este año el centro organizador que acoge dicho encuentro es el CPR RAMÓN Y CAJAL. Durante la jornada se participará en una serie de actividades y talleres lúdico-educativos que potenciarán las relaciones emocionales y habilidades sociales entre el alumnado de NEE. Para completar la actividad formativa, se ha organizado dos sesiones de trabajo. Para certificar la formación es obligatorio asistir tanto al encuentro de AE como a las sesiones de actualización profesional.

- Actividad dirigida al equipo educativo que trabaje en el aula específica. - Para certificar la formación es obligatorio asistir tanto al encuentro de AE como a la sesión de actualización profesional. - Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. - La bolsa de ayuda tendrá que ser solicitada en la solicitud de la inscripción a través de séneca; y se abonará en función de disponibilidad presupuestaria y siempre que se certifique la actividad. CALENDARIO: Plazo de inscripción: del 8 de abril al 5 de mayo de 2026. Publicación de listas provisionales: 5 de mayo de 2026. Publicación de listas definitivas: 6 de mayo de 2026. Fecha de inicio de la actividad: 7 de mayo de 2026. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, para poder certificar la actividad es imprescindible: - La asistencia de, al menos, al 80% del total de horas presenciales. - Realizar las actuaciones o tareas previstas para la justificación de las horas no presenciales. - Realizar la ENCUESTA de valoración en Séneca una vez finalizada la actividad que estará disponible hasta el 29 de mayo.