Principales objetivos: - Conocer lo que son las Aulas del Futuro.- Distinguir las diferentes zonas de aprendizaje que componen el Aula del Futuro. - Valorar la importancia de la distribución de los espacios para favorecer el trabajo cooperativo y poder desarrollar distintas metodologías con el alumnado. - Dar algunas ideas clave sobre el proceso de transformación de los espacios educativos. - Conocer algunos de los recursos que se pueden disponer en el Aula del Futuro, tanto tecnológicos o digitales como otro tipo de materiales.- Relacionar las competencias que se pretenden desarrollar en el alumnado con los procesos cognitivos que se desarrollan. - Introducir el concepto de metodologías activas y conocer algunas de las que se pueden aplicar en el Aula del Futuro. - Ver distintas maneras de valorar el trabajo desarrollado por el alumnado, introduciendo la posibilidad de la autoevaluación y coevaluación a través de rúbricas de evaluación. - Vislumbrar el potencial de las Aulas del Futuro para la atención a la diversidad y la personalización del aprendizaje a través del DUA.- Saber diseñar actividades y situaciones de aprendizaje para desarrollar en el Aula del Futuro. - Ver la posibilidad de ir desarrollando algunas de estas actividades, adaptándolas al aula que tengamos en la actualidad.- localizar y conocer algunos itinerarios formativos en el adf.

¿Qué es el Aula del Futuro? Origen, desarrollo y situación actual. Zonas de aprendizaje. La transformación de espacios educativos. Iniciando el proceso de transformación. Fases del proceso de transformación. Mobiliario. Recursos tecnológicos y otro tipo de recursos.

Esta Jornada formativa complenta la Inauguración del Aula del Futuro del CEP de Baza.Pretende dar a conocer el Aula del Futuro de CEP de BAZA y las distintas zonas de aprendizaje que las componen. Se verá la importancia de la transformación de los espacios educativos y se ofrecerán algunas recomendaciones sobre su organización, mobiliario y algunos de los recursos que se pueden incluir. También se tratará el tema de las nuevas metodologías que se deben desarrollar en el Aula del Futuro, cómo estas favorecen la inclusión y personalización del aprendizaje a través del DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje), así como los instrumentos de evaluación que nos pueden servir para hacer una valoración final del trabajo desarrollado. Se ofrecerán indicaciones para el diseño y elaboración de actividades y situaciones de aprendizaje que se pueden desarrollar en el Aula del Futuro. Durante el desarrollo del curso se trabajan todas las competencias digitales docentes del nivel A1.