- Identificar técnicas efectivas y estrategias activas que permitan el desarrollo de la comprensión lectora en lengua extranjera en el contexto escolar (lectura dentro y fuera del aula) - Favorecer el desarrollo del gusto por la lectura y el hábito entre el alumnado adolescente de secundaria y bachillerato - Diseñar recursos que favorezcan la atención a la diversidad , integrando las destrezas comunicativas - Analizar y adaptar instrumentos de evaluación

grupo de trabajo centrado en la comprensión lectora y la aplicación de estrategias activas con el objetivo de fomentar el gusto por la lectura, y las destrezas comunicativas (especialmente comprensión escrita, oral y expresión), con integración de atención a la diversidad ( uso de técnicas variadas por ejemplo SQ3R y enriquecimiento de las mismas empleando recursos tecnológicos y herramientas variadas). El apoyo externo sugerido es el siguiente Jasmine Geohagen y Charlotte Leak