1. Mejorar la competencia comunicativa oral en lengua inglesa del profesorado participante. 2. Desarrollar estrategias y recursos para dinamizar la conversación en inglés en contextos educativos. 3. Fomentar la confianza y la seguridad del profesorado en el uso del inglés como lengua vehicular en el aula. 4. Favorecer el intercambio de experiencias y la creación de materiales prácticos para su aplicación en las clases bilingües. 5. Contribuir a la internacionalización del centro a través de la mejora de la competencia lingüística del profesorado.

El grupo de trabajo se desarrollará en modalidad online, con una duración total de entre 20 y 40 horas, distribuidas en sesiones semanales de conversación. Las actividades incluirán: - Dinámicas de conversación guiadas en torno a temas educativos, sociales y culturales. - Role-playing y simulación de situaciones habituales del aula bilingüe. - Práctica de expresiones y estructuras útiles para la interacción docente-alumnado. - Visionado y debate de materiales audiovisuales en inglés. - Elaboración conjunta de un pequeño banco de recursos orales para el aula. Cada sesión combinará una parte práctica de conversación con una reflexión metodológica sobre cómo trasladar lo trabajado a la práctica docente.