1. Capacitar al profesorado en estrategias didácticas innovadoras para enseñar tanto el razonamiento matemático como la competencia lectora en ESO. 2. Proporcionar recursos y actividades listas para aplicar en el aula, que favorezcan un aprendizaje significativo. 3. Facilitar la integración de metodologías activas y el uso de herramientas digitales, asegurando una enseñanza dinámica y adaptada a las necesidades del alumnado.

El razonamiento matemático y la competencia lectora son pilares fundamentales del aprendizaje. De hecho, no se trata solo de aprender a resolver problemas matemáticos o a leer textos, sino también de comprender, analizar, inferir y aplicar conocimientos en diferentes contextos.Según estudios recientes (PISA 2022 y PIRLS 2021), una parte significativa del alumnado presenta dificultades en ambas áreas, lo que impacta directamente en su rendimiento académico y en su capacidad para desenvolverse en la sociedad.Por ello, se necesita cursos prácticos y accesibles que permiten a los docentes desarrollar estrategias efectivas para abordar estos desafíos en el aula.