Los principales objetivos son los siguientes: - Aumentar las posibilidades lingüísticas, comunicativas y/o expresivas de nuestro alumnado con déficit en la comunicación para favorecer la estabilidad emocional y disminuir las conductas disruptivas. - Adquirir estrategias que permitan al profesorado hacer frente a posibles crisis y conductas disruptivas de nuestro alumnado. - Conocer y profundizar en la metodología Teacch y en la elaboración de materiales basados en la misma.

Mediante la presente actividad formativa pretendemos afianzar y profundizar en el conocimiento del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y en la respuesta educativa más adecuada a llevar a cabo en nuestro centro con dichos alumnos y alumnas.