- Analizar las necesidades comunicativas del alumnado con NEE derivadas de TEA, susceptible de utilizar el sistema PECS. - Aprender las distintas fases del sistema para poder implantarlo con posterioridad. - Enseñanza del sistema, adaptándolo a las características personales de cada alumno. - Generalización del uso del sistema PECS en el ámbito escolar y familiar.

El objetivo fundamental de este grupo de trabajo es mejorar las habilidades comunicativas del alumnado con TEA a través del uso del PECS (Picture Exchange Communication System) que es un sistema de comunicación aumentativa y alternativa que permite la comunicación mediante el intercambio de imágenes (pictogramas) para expresar necesidades y deseos.