1. Comprender el marco normativo de la LOMLOE y su impacto en la práctica docente. 2. Manejar el módulo LOMLOE de Séneca para la programación didáctica y el diseño de situaciones de aprendizaje. 3. Utilizar el Cuaderno del Profesor en Séneca como herramienta de seguimiento y evaluación competencial. 4. Desarrollar estrategias para fomentar la educación emocional. 5. Integrar la competencia digital en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 6. Potenciar una visión integral de la docencia que atienda al currículo, la emoción y la innovación digital.

El itinerario se estructura en tres bloques formativos, cada uno compuesto por tres sesiones de 3 horas, donde se combinarán la exposición teórica, el análisis de casos, dinámicas prácticas y herramientas aplicadas al contexto docente. Bloques de contenidos Bloque I: Educación Emocional (3 horas) Objetivos específicos: 1ª Sesión ¿ Cohesión del grupo ¿ Empatía y acercamiento a la adolescencia. Bloque II: Formación LOMLOE (3 horas) Objetivos específicos: ¿ Conocer los principios, cambios y fundamentos de la LOMLOE. ¿ Analizar las competencias clave y su aplicación curricular. ¿ Elaborar situaciones de aprendizaje alineadas con la normativa. ¿ Aprender a utilizar el módulo LOMLOE de Séneca para programar y evaluar. ¿ Manejar el Cuaderno del Profesor en Séneca como herramienta de registro y seguimiento del alumnado. 2ª Sesión: Marco normativo y principios de la LOMLOE, competencias clave y perfil de salida y aplicación práctica en Séneca ¿ Contexto y finalidad de la LOMLOE. ¿ Principios pedagógicos y organizativos. ¿ Inclusión, equidad e igualdad de oportunidades. ¿ Perfil de salida del alumnado. ¿ Relación entre competencias clave y saberes básicos. ¿ Evaluación por competencias. ¿ Uso del módulo LOMLOE de Séneca: programación y situaciones de aprendizaje. ¿ Manejo del Cuaderno del Profesor: criterios, instrumentos y calificaciones. Bloque III: Formación Digital (3 horas) 3ª Sesión: ¿ Mantiene los mismos contenidos, pero reforzando el uso de Séneca como herramienta digital de gestión educativa.

La formación que queremos realizar tiene como finalidad capacitar al profesorado en tres áreas fundamentales para el desarrollo de una educación actualizada, inclusiva y de calidad: la comprensión y aplicación de la LOMLOE, el fortalecimiento de las competencias emocionales en el aula, y la integración pedagógica de la competencia digital.

La metodología será activa, participativa y aplicada al contexto docente. De esta forma, el profesorado será capaz de diseñar propuestas educativas alineadas con la LOMLOE, aplicarlas en Séneca (programación y cuaderno del profesor), integrar la dimensión emocional en sus aulas y potenciar el uso pedagógico de herramientas digitales.