1) Analizar la situación actual de los espacios del centro (aulas, zonas comunes, exteriores) para identificar fortalezas, limitaciones y necesidades de mejora en relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje, poniendo el foco en aquellos espacios cuya transformación ya se inició el curso pasado pero que requieren de una dinamización que termine de adaptarlos al uso pedagógico para el que fueron pensados. 2) Diseñar propuestas de reorganización y transformación de éstos y otros espacios que favorezcan metodologías activas, la inclusión, la autonomía del alumnado y la convivencia positiva. 3) Explorar y aplicar estrategias de gestión de recursos materiales y tecnológicos que potencien el uso flexible, sostenible y pedagógico de los espacios. 4) Conocer experiencias y buenas prácticas de otros centros o iniciativas innovadoras, con el fin de adaptarlas a la realidad del propio contexto educativo. 5) Elaborar un banco de ideas, recursos y propuestas que sirva como referencia para la comunidad educativa del centro y que pueda inspirar procesos de mejora en cursos sucesivos.

Este grupo de trabajo surge como continuidad del realizado el año anterior 2024-25 a través del la Red Idea Bollullos/Valverde. Este grupo de trabajo tiene como finalidad reflexionar, planificar y poner en práctica propuestas innovadoras para la gestión y transformación de los espacios educativos, entendidos como elementos pedagógicos fundamentales para el aprendizaje, la convivencia y el bienestar de la comunidad escolar. Todo ello se conseguirá a través de una metodología colaborativa en la que cada docente participante comparta sus propios conocimientos y experiencias en esta temática, llegando con ello a un cambio educativo al cambiar los propios espacios del centro.