1. Diseño y Modelado 3D - Adquirir las habilidades básicas para el diseño y modelado de objetos 3D, generando archivos listos para la impresión. - Entender el flujo de trabajo completo, desde la conceptualización de una idea hasta la obtención del archivo digital. 2. Manejo y Funcionamiento de la Impresora - Comprender los principios fundamentales del funcionamiento de las impresoras FDM (Modelado por Deposición Fundida) y los tipos de materiales más comunes. - Manejar el software Slicer (laminador) para configurar correctamente los parámetros de impresión y optimizar el proceso. - Realizar las tareas básicas de puesta en marcha, mantenimiento y solución de problemas menores de la impresora 3D. 3. Aplicación Didáctica y Curricular: identificar oportunidades concretas para la aplicación didáctica de la impresión 3D en diversas áreas curriculares (Ciencias, Tecnología, Arte, Geografía, etc.).

Sesión 1: Diseño 3D Adquisición de habilidades básicas de diseño digital para la impresión. Herramientas: - TinkerCAD - BlockSCAD Sesión 2: Fundamentos de la Impresión 3D Comprensión del proceso, del slicer y manejo básico de la máquina. Puesta en marcha, mantenimiento básico y resolución de problemas comunes. Sesión 3: Aplicaciones Didácticas - Estrategias concretas para integrar la tecnología en diferentes asignaturas. - Casos de éxito y ejemplos por etapas (Primaria/Secundaria). - Diseño de proyectos curriculares.

Cada vez son más los centros educativos de Primaria y Secundaria que cuentan con impresoras 3D en sus instalaciones. Sin embargo su uso como recurso educativo activo en el aula es todavía limitado, principalmente debido a la falta de formación específica del profesorado en esta tecnología. El objetivo principal del curso es capacitar al profesorado para que integre la Impresión 3D de manera efectiva y creativa en sus respectivas áreas, utilizándola como una herramienta educativa multidisciplinar que fomenta activamente la creatividad, la innovación y la resolución de problemas en el alumnado. El curso ha sido diseñado para guiar al docente de forma práctica, desde la concepción de una idea hasta su materialización física y posterior aplicación en el aula. Para ello, comenzaremos con el diseño de objetos 3D, continuaremos con los fundamentos de la impresión 3D en la segunda sesión, y terminaremos explorando estrategias y casos de uso concretos para su integración curricular.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º. Profesorado de Primaria y Secundaria de centros públicos de la zona CEP de Aracena. INSCRIPCIÓN: En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Educación y Deporte. FECHAS Y AGENDA DE LA FORMACIÓN: Plazo de inscripción: hasta el 13 de febrero a las 10:00 h. . Publicación listado provisional: 13 de febrero a las 10:00 h. Publicación listado definitivo: 16 de febrero a las a las 12:00 h. Los listados podrán consultarse en las fechas indicadas en Séneca, con perfil profesorado, a través de la ruta: PERSONAL>ACTIVIDAD FORMATIVA>MIS SOLICITUDES. Es responsabilidad del interesado/a consultar dicho listado y renunciar, en su caso, a la plaza asignada si no puede realizar la actividad. CERTIFICACIÓN: - La acreditación de asistencia a las sesiones de la actividad deberá realizarse mediante los datos registrados de asistencia a la sesiones online y presenciales. - No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a algunas sesiones de esta actividad - Es necesario asistir al menos, al 80% del total de las horas de la actividad. IMPORTANTE: Revisar el correo electrónico que se tiene registrado en Séneca, pues a él se enviarán todas las comunicaciones. Especial atención a los correos de yahoo y hotmail. Revisen la carpeta SPAM. ASESORÍA RESPONSABLE: José Pujol Pérez / jose.pujol.edu@juntadeandalucia.es/ 697 951 029