- Conocer las principales características del alumnado con TEA. - Profundizar en el estilo cognitivo y perceptivo del alumnado con TEA. - Incidir en la respuesta educativa del alumnado en la etapa de E. Infantil. - Incidir en la respuesta educativa del alumnado en la etapa de E. Primaria.

- ¿Qué es el autismo? - Conocimientos básicos sobre el autismo - Estilo perceptivo en el alumnado con NEE asociado al autismo - Estilo cognitivo en el alumnado con NEE asociado al autismo - Aspectos básicos respecto a la respuesta educativa en el entorno escolar en Educación Infantil - Aspectos básicos respecto a la respuesta educativa en el entorno escolar en Educación Primaria.

- El objetivo principal de esta actividad es dar una respuesta metodológica, atendiendo a las características específicas del alumnado con TEA, contemplando las etapas de Educación Infantil y educación Primaria. - Se realizará un análisis y conceptualización de qué es el autismo y sus características. - Las principales teorías que se contemplan en el estilo cognitivo y perceptivo del alumnado, ¿Cómo aprenden y reciben la información? - Respuesta educativa en las etapas educativas. ¿Qué hemos de tener en cuenta a la hora de intervenir con el alumnado?

FECHAS - Fin del plazo de solicitudes:09/01/2025 (hasta las 10:00 a.m.) - Publicación de listado provisional: 12/01/2026 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-provisionales - Publicación de listado definitivo: 12/01/2026 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-definitivos ADMISIÓN Actividad dirigida a profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria de centros docentes de carácter PÚBLICO. CERTIFICACIÓN La acreditación de asistencia a la actividad se realiza mediante el registro de la firma en las sesiones presenciales. La actividad se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia (Normativa vigente ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08). La asesoría esperará para la certificación a que los participantes cumplimenten la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal"-->"Actividad Formativa"-->"Encuestas". TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la coordinación de la actividad. BOLSA DE AYUDA La solicitud de ayuda al desplazamiento se obtendrá (marcará) en la aplicación Séneca durante la inscripción. Tras la finalización de la formación llegará orden de pago a la bandeja de firmas de séneca, será imprescindible firmar tras la comprobación de la cuenta asociada al pago. Es aconsejable autorizar la cuenta asociada a la nómina. Se ruega racionalidad en las demandas, solo se conceden bolsas a gastos efectivos realizados, es una ayuda al gasto ejecutado. El abono de la bolsa de ayuda al desplazamiento estará sujeta a disponibilidad presupuestaria. SOLICITUD DE ADAPTACIÓN Si requiere algún tipo de adaptación física, humana o material por alguna situación específica, deberá marcarlo durante la inscripción en séneca, detallando el motivo y la adaptación necesaria. El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. Para cualquier incidencia, duda o aclaración, contactar con la asesoría que coordina la actividad: Carmen Serrano // cserpoz742@g.educaand.es