Conocer los principios básicos de la prevención de riesgos laborales en el entorno educativo. Identificar los riesgos más comunes en talleres artísticos: mecánicos, térmicos, eléctricos, químicos, ergonómicos y ambientales. Analizar la normativa vigente aplicable a maquinaria, equipos y espacios docentes. Revisar las condiciones de seguridad de herramientas, máquinas y materiales utilizados en los talleres. Adquirir criterios para supervisar un uso seguro del equipamiento por parte del alumnado. Desarrollar la capacidad para redactar instrucciones técnicas específicas y protocolos de actuación para cada taller (maquinaria, materiales, procedimientos). Evaluar y mejorar las instrucciones generadas, asegurando claridad, aplicabilidad y cumplimiento normativo.

Sesión 1 - 16:00 a 20:00: Introducción y fundamentos de la prevención en talleres de arte *Marco normativo básico *Ley de Prevención de Riesgos Laborales. *Normativa aplicable a escuelas de arte y talleres técnicos. *Responsabilidades del profesorado y del centro. *Identificación de riesgos generales en un entorno educativo *Riesgos mecánicos y derivados del uso de maquinaria. *Riesgos químicos: sustancias, vapores, partículas, productos de limpieza, disolventes, pigmentos. *Riesgos térmicos: hornos, forja, herramientas calientes. *Riesgos eléctricos. *Riesgos ergonómicos y posturales. *Orden, limpieza y gestión de residuos. *Equipos de protección individual (EPI) y colectiva (EPC) más habituales en talleres artísticos *Buenas prácticas para la gestión segura de espacios y grupos en talleres Sesión 2 (4 horas): Prevención de riesgos laborales en talleres de arte *Estudio de maquinaria, materiales y procedimientos utilizados en los talleres del centro *Maquinaria de corte, fresado, lijado, taladrado, etc. *Herramientas manuales y eléctricas. *Materiales que generan polvo y partículas. *Técnicas de forja y procesos de altas temperaturas. *Cómo redactar instrucciones de uso y normas de seguridad *Estructura básica: riesgos, EPI, procedimientos, mantenimiento, prohibiciones, actuaciones de emergencia. *Requisitos de claridad y adecuación al alumnado. *Señalización y documentación asociada. *Trabajo práctico (individual o por departamentos) *Elaboración de borradores de instrucciones para cada taller según su maquinaria y procesos.

Los talleres de arte presentan características específicas que los diferencian de otros espacios educativos: el uso de maquinaria, herramientas manuales y eléctricas, materiales potencialmente tóxicos, productos que desprenden partículas y técnicas que implican riesgo térmico, como la forja o el trabajo con hornos. Estas condiciones exigen que el profesorado conozca y aplique criterios rigurosos de prevención de riesgos laborales tanto para su seguridad como para la del alumnado. Además, la normativa vigente establece la obligación de disponer de instrucciones de uso y protocolos propios para cada taller y maquinaria. En muchos centros estas instrucciones existen de forma dispersa, incompleta o no adaptada a la realidad cotidiana de las aulas. Por ello, resulta esencial ofrecer una formación que combine: la actualización normativa, la identificación de riesgos propios del contexto artístico, la gestión segura de espacios y materiales, y la elaboración de protocolos específicos para cada taller. Este curso dota al profesorado de herramientas para detectar riesgos, prevenir accidentes y redactar instrucciones técnicas claras, útiles y ajustadas a sus espacios de trabajo, contribuyendo así a un entorno educativo más seguro y profesional.

FECHAS - Fin del plazo de solicitudes: 15/01/2026 a las 12:00 - Publicación de listado provisional: 16/01/2026 a las 12:00 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-provisionales - Publicación de listado definitivo: 17/01/2026 a las 12:00 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-definitivos ADMISIÓN Si el número de solicitudes excede a las plazas ofertadas, se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización del presente curso por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CERTIFICACIÓN La acreditación de asistencia a la actividad se realiza mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas oficial o el registro automatizado en las sesiones síncronas online. El olvido de firma en dicha hoja no podrá ser motivo de reclamación. La actividad se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia y la entrega de todas las tareas propuestas (Normativa vigente ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08). La actividad se certificará siempre que se haga entrega de todas las tareas propuestas en el Aula Virtual y estas sean validadas por el tutor/a correspondiente (Normativa vigente ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08). Será necesario para la certificación que los participantes cumplimenten la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal"-->"Actividad Formativa"-->"Encuestas". TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la coordinación de la actividad. BOLSA DE AYUDA La solicitud de ayuda al desplazamiento se obtendrá (marcará) en la aplicación Séneca durante la inscripción. Tras la finalización de la formación llegará orden de pago a la bandeja de firmas de séneca, será imprescindible firmar tras la comprobación de la cuenta asociada al pago. Es importante autorizar la cuenta asociada a la nómina. Se ruega racionalidad en las demandas, solo se conceden bolsas a gastos efectivos realizados, es una ayuda al gasto ejecutado. El abono de la bolsa de ayuda al desplazamiento estará sujeta a disponibilidad presupuestaria. SOLICITUD DE ADAPTACIÓN Si requiere algún tipo de adaptación física, humana o material por alguna situación específica, deberá marcarlo durante la inscripción en séneca, detallando el motivo y la adaptación necesaria. Más información en www.cepjaen.es o contactando con la asesoría de referencia: DAVID HINOJOSA: lhinsan689@g.educaand.es / 677905650