OBJETIVO GENERAL Capacitar al profesorado de conservatorio para dinamizar agrupaciones musicales y clases colectivas mediante estrategias basadas en la neurociencia, el coaching educativo y una comunicación consciente, favoreciendo la motivación, la implicación activa, la autonomía y el bienestar emocional del alumnado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar la formación, el docente-director será capaz de: - Comprender cómo aprende, se motiva y se bloquea el cerebro del alumno-músico. - Aplicar estrategias sencillas de comunicación y liderazgo que favorezcan un clima emocional seguro en clases colectivas y ensayos. - Utilizar el lenguaje, el feedback y la actitud docente como herramientas de motivación, reduciendo el miedo al error, la ansiedad y la desmotivación. - Diseñar sesiones o ensayos más dinámicos, estructurados y significativos, centradas en la implicación activa del alumnado. - Incorporar pequeñas dinámicas y ajustes metodológicos que generen grandes mejoras en la cohesión, la atención y el compromiso del grupo.

- El nuevo contexto educativo en los conservatorios. - Neurociencia aplicada a la educación musical: cómo aprende el cerebro del alumno-músico. - El rol del docente y del director en la dinamización del grupo - Comunicación consciente en el aula y el ensayo: el impacto del lenguaje del docente. - Estrategias y dinámicas para dinamizar agrupaciones - Diseño práctico de sesiones dinámicas.

La enseñanza musical en conservatorios se enfrenta hoy a nuevos retos: alumnado desmotivado, falta de implicación, ansiedad ante el error y dificultades para generar dinámicas activas en clases colectivas y agrupaciones musicales. Este curso propone un cambio de mirada pedagógica, integrando aportaciones de la neurociencia, el coaching educativo y la comunicación consciente, con el objetivo de dinamizar ensayos y clases colectivas desde un enfoque más humano, motivador y eficaz. A lo largo de la formación, el profesorado reflexionará sobre su rol como docente y director, comprenderá cómo funciona el cerebro del alumno-músico y adquirirá herramientas prácticas y sencillas para mejorar la motivación, la autonomía y el clima emocional del grupo. La propuesta combina reflexión, ejemplos reales y dinámicas prácticas, facilitando una transferencia inmediata al aula y al ensayo, tanto en enseñanzas elementales como profesionales.

FECHAS - Fin del plazo de solicitudes: 12/03/2026 (9:00h) - Publicación de listado provisional: 12/03/2026 (14:00h) - http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-provisionales - Publicación de listado definitivo: 13/03/2026 - http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-definitivos ADMISIÓN Profesorado de Enseñanzas Artísticas de Régimen Especial de Conservatorios de la provincia de Jaén. Si el número de solicitudes excede a las plazas ofertadas, se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización del presente curso por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CERTIFICACIÓN La acreditación de asistencia a la actividad se realiza mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas oficial o el registro automatizado en las sesiones síncronas online. El olvido de firma en dicha hoja no podrá ser motivo de reclamación. La actividad se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia y la entrega de todas las tareas propuestas (Normativa vigente ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08). La asesoría esperará para la certificación a que los participantes cumplimenten la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal"-->"Actividad Formativa"-->"Encuestas". TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la coordinación de la actividad. BOLSA DE AYUDA La solicitud de ayuda al desplazamiento se obtendrá (marcará) en la aplicación Séneca durante la inscripción. Tras la finalización de la formación llegará orden de pago a la bandeja de firmas de séneca, será imprescindible firmar tras la comprobación de la cuenta asociada al pago. Es aconsejable autorizar la cuenta asociada a la nómina. Se ruega racionalidad en las demandas, solo se conceden bolsas a gastos efectivos realizados, es una ayuda al gasto ejecutado. El abono de la bolsa de ayuda al desplazamiento estará sujeta a disponibilidad presupuestaria. SOLICITUD DE ADAPTACIÓN Si requiere algún tipo de adaptación física, humana o material por alguna situación específica, deberá marcarlo durante la inscripción en séneca, detallando el motivo y la adaptación necesaria. Más información en www.cepjaen.es o contactando con las asesorías de referencia: ANA BELÉN CEREZO - acercan663@g.educaand.es - 697951206 NATALIA SERRANO - nserchu191@g.educaand.es - 697951208