- Fomentar el uso de Geogebra dentro del aula como recurso para facilitar y enriquecer la labor docente. - Utilizar las herramientas básicas de Geogebra en la elaboración de actividades para llevar al aula. - Trabajar con las construcciones creadas, por distintos autores, que ya están listas para usar en el aula y que se pueden modificar atendiendo a las necesidades propias del docente. - Conocer las posibilidades que ofrece la web Geogebra, aprender a crear libros y actividades para el aula en la web. - Trabajar con Geogebra y la Moodle Centros de Andalucía. - Dotar a los/as participantes de habilidades para trabajar con Geogebra en los distintos bloques de contenidos (geometría, estadística y probabilidad, álgebra y análisis) que se establecen tanto en primaria, como en secundaria y bachillerato. - Conocer las aplicaciones que presenta Geogebra en las distintas vistas. - Iniciar al profesorado en el uso de Geogebra 3D

Módulo 1: Iniciación al Geogebra. - Conocimiento del programa Geogebra a nivel usuario. - Conocimiento de las distintas herramientas y vistas del programa. - Uso de métodos básicos para realizar construcciones sencillas con Geogebra. - Descubrimiento de Geogebra online, uso de la web. Módulo 2: Página web, recursos y actividades para el aula. - Conocimiento de los recursos que podemos encontrar en la red. - Adaptación de los recursos para el uso en el aula. - Elaboración de actividades para el aula en la web Geogebra. Módulo 3: Libro de Geogebra. - Creación de libros de Geogebra. - Conocimiento de herramientas de estadísticas y de probabilidad con Geogebra. Módulo 4: Geogebra en Moodle Centros. - Elaboración de un banco de preguntas de Geogebra en Moodle. - Creación de actividades corregibles manualmente en Moodle. - Creación de actividades autocorregibles en Moodle. - Uso de la vista gráfica CAS (Computación Algebraica Simbólica). Módulo 5: Lecciones con Geogebra. - Crear una clase con Geogebra. - El análisis en Geogebra. Módulo 6: Geogebra 3D. - Conocimiento de las herramientas de la vista gráfica 3D de Geogebra. - Trabajo en el aula de la geometría espacial con Geogebra.

Este curso pretende fomentar el uso de GeoGebra dentro del aula como recurso para facilitar y enriquecer la labor docente. GeoGebra permite realizar construcciones dinámicas, fácilmente exportables a aplicaciones web, en las que podemos manipular las expresiones (geométricas, numéricas, algebraicas o tabulares) y observar la naturaleza de las relaciones y propiedades matemáticas a partir de las variaciones producidas por nuestras propias acciones. Esta manera de enfocar la enseñanza de las Matemática con el uso de herramientas digitales facilitará el conocimiento de la asignatura entre los estudiantes. Los materiales que se construyan durante este curso serán, ante todo, un instrumento para facilitar la labor docente y que puedan ser útiles para la adquisición de los conceptos matemáticos del alumnado.

DIRIGIDO A: Dirigido a profesorado que imparta la asignatura de matemáticas en tercer ciclo de primaria o secundaria y bachillerato. Es necesario para poder seguir los contenidos del curso tener unos conocimientos básicos de informática (nivel usuario) y de los conceptos fundamentales de matemáticas. Se debe poder tener acceso al uso de la aplicación GeoGebra en el aula. Con este curso se obtiene directamente la acreditación de Competencia Digital Docente Nivel A2. FECHAS: Plazo de inscripción y recepción de solicitudes: Del 12/01/2026 al 26/01/2026. Listado provisional: 27/01/2026. Listado definitivo: 28/01/2026. INSCRIPCIÓN: La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la página Web del CEP de Jaén.. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º Profesorado que imparta la asignatura de matemáticas en tercer ciclo de primaria o secundaria y bachillerato. 2º Resto de profesorado con conocimientos en matemáticas. Si el número de solicitudes excede a las plazas ofertadas, se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización del presente curso por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CERTIFICACIÓN: Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que haya realizado con evaluación positiva todas las tareas propuestas. Para cualquier duda diríjase a las asesorías responsables: Luis Navarrete Cámara lnavcam132@g.educaand.es 697 952 067 Lola Rodríguez Durán mroddur381@g.educaand.es 671 595 323