-Crear sinergias, cooperación, intercambio de experiencias, prácticas, entre las distintas aulas específicas. -Investigar, evaluar, desarrollar propuestas educativas, recursos, técnicas en relación a las emociones, la Teoría de la Mente que puedan enriquecer la intervención con alumnado con NEAE y NEE. -Investigar, evaluar, desarrollar prácticas para dotar al alumnado con NEAE/NEE de herramientas para identificar sensaciones, emociones, percepciones sobre sí mismo/a, para una mayor toma de conciencia, mejora de su autoestima, autoimagen, autoconcepto, a través de distintas técnicas como las de relajación, talleres, recursos, siempre adaptándonos al alumnado con NEAE/NEE.

El contenido de las diferentes sesiones versarán sobre temáticas de interés para este colectivo profesional que interviene con alumnado con NEE y con NEAE. La planificación de trabajo seguirá el siguiente orden: - 21 Enero 16:30H-19:30H Nos presentamos. Detección de necesidades y puesta en común. - 18 Febrero 16:30H-19:30H Análisis de casos y propuestas de intervención. Intercambio de buenas prácticas y materiales didácticos. NEE - 18 Marzo 16:30 H-19:30H Análisis de casos y propuestas de intervención. Intercambio de buenas prácticas y materiales didácticos. DIA, ALTAS CAPACIDADES Y COMPENSATORIA - 22Abril 16:30H-19:30H El pensamiento crítico, metacognitivo y creativo como aliado en la atención a la diversidad Nota. Esta sesión se puede cambiar por otra de casos prácticos - 20 Mayo 16:30 -19:30 Inteligencia artificial y tecnologías para atender a la diversidad. Sesión de cierre y conclusión final. Autoevaluación y propuestas de mejora de la RED. NOTA: LAS SESIONES SERÁN CONSENSUADAS EN LA PRIMERA SESIÓN, SON SUSCEPTIBLES DE MODIFICACIÓN PREVIO ACUERDO DE LA MAYORÍA DE LOS/AS PARTICIPANTES.

La red profesional de maestros/as especialistas de PTL surge de la necesidad de un trabajo cooperativo y colaborativo que se puede desarrollar entre los profesionales que atienden en primera línea al alumnado de necesidades educativas especiales. El hecho de conectarse en una red profesional supone la oportunidad de poder investigar, compartir y desarrollar proyectos comunes ágiles para la implementación en el aula. El ejercicio de su profesión requiere de la formación y la actualización frecuente.

FECHAS - Fin del plazo de solicitudes: 14/01/2026 a las 10:00 h. - Publicación de listado provisional: 15/01/2026 10:30 h. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-provisionales - Publicación de listado definitivo: 15/01/2026 a las 12:00 h. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-definitivos ADMISIÓN Es una actividad formativa dirigida a: A profesorado DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA análisis de detección de necesidades realizado por el CEP. Si el número de solicitudes excede a las plazas ofertadas, se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización del presente curso por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Será necesario: cursar la inscripción vía Séneca. CERTIFICACIÓN La acreditación de asistencia a la actividad se realiza mediante la correspondiente firma en la hoja de firmas oficial .La actividad se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia (Normativa vigente ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08). La asesoría esperará para la certificación a que los participantes cumplimenten la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal"-->"Actividad Formativa"-->"Encuestas". TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la coordinación de la actividad. BOLSA DE AYUDA La solicitud de ayuda al desplazamiento se obtendrá (marcará) en la aplicación Séneca durante la inscripción. Tras la finalización de la formación llegará orden de pago a la bandeja de firmas de séneca, será imprescindible firmar tras la comprobación de la cuenta asociada al pago. Es aconsejable autorizar la cuenta asociada a la nómina. Se ruega racionalidad en las demandas, solo se conceden bolsas a gastos efectivos realizados, es una ayuda al gasto ejecutado. El abono de la bolsa de ayuda al desplazamiento estará sujeta a disponibilidad presupuestaria. SOLICITUD DE ADAPTACIÓN Si requiere algún tipo de adaptación física, humana o material por alguna situación específica, deberá marcarlo durante la inscripción en séneca, detallando el motivo y la adaptación necesaria. Más información en www.cepjaen.es o contactando con la asesoría de referencia: Carmen Serrano Pozo cserpoz742@g.educaand.es