1. Familiarizarse con la herramienta Cuaderno Séneca. 2. Incorporar el uso de la herramienta Cuaderno Séneca en la práctica docente del claustro. 3. Elaborar el Cuaderno Séneca en al menos un área. 4. Evaluar a través del Cuaderno Séneca en al menos un área. 5. Crear un banco de actividades evaluables competenciales.

Grupo de trabajo para la profundización en la evaluación competencial, las metodologías activas y el uso del cuaderno Séneca. Así mismo se concibe para la creación de un banco de actividades evaluables que el profesorado de centro pueda utilizar para llevar a cabo una evaluación competencial del alumnado.