Diseñar y aplicar estrategias de lectura activa: Crear y compartir actividades que fomenten la predicción, el subrayado, el uso de organizadores gráficos y la formulación de preguntas antes, durante y después de la lectura. Seleccionar y adaptar textos de distintos géneros y niveles: Elaborar un banco de lecturas variadas (narrativas, informativas, poéticas, digitales) adecuadas a cada etapa educativa para estimular el interés y el gusto por la lectura. Integrar la comprensión lectora en todas las áreas curriculares: Diseñar propuestas interdisciplinarias en las que las matemáticas, las ciencias o las artes incluyan actividades que requieran interpretar y reflexionar sobre textos. Evaluar de forma continua y formativa: Crear instrumentos comunes de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, registros de observación) para medir avances en inferencias, vocabulario, estructura de texto y pensamiento crítico. Fomentar la implicación de las familias y la comunidad: Desarrollar acciones de animación lectora (clubes de lectura, préstamos de libros, lecturas en casa) para reforzar el hábito lector más allá del aula.

Desarrollo de la competencia lectora