1. Saber si hay problemas de convivencia dentro de nuestras aulas. 2. Tener herramientas para afrontar los posibles problemas. 3. Conocer si las herramientas han funcionado correctamente.

A través del Grupo de Trabajo, trataremos de formarnos en los ámbitos de la convivencia que más influyen en que esta sea positiva o no para poder favorecer así la inclusión. Para ello se buscarán y estudiarán aquellos aspectos más influyentes en una buena convivencia, se crearán herramientas para detectar los posibles problemas así como recursos para poderlos afrontar. Por último se evaluarán si los recursos y herramientas propuestas han dado el resultado esperado o no.