Conocer las bases y principios de la CAA y los distintos tipos de SAAC y apoyos, tanto de baja como de alta tecnología. Presentar desafíos de comunicación relacionados con la adaptación curricular en el aula y la participación en actividades compartidas en grupo y/o individuales., etc. Aprender sobre el lenguaje natural asistido y como ser un buen modelo de comunicación. Saber valorar el nivel de competencia comunicativa del alumno/a para así dar la mejor respuesta en cuanto a su sistema de comunicación. Profundizar en aspectos metodológicos para el diseño de actividades y entrenamiento de la CAA. Visualizar y analizar videos que nos inviten a preguntarnos qué tipo de acompañante de comunicación somos con nuestros aprendices de CAA.

Bases de la CAA y Lenguaje natural asistido. Conocer los distintos softwares que actualmente funcionan en el mercado de la CAA. Nivel de competencia comunicativa: Evaluación Charity Rouland. Tipo de Acceso: Evaluación mirada., calibración y posicionamiento. Instalación GRID3+ Guías para su uso. Uso y edición de GRID 3 (a petición del equipo) Metodología LNA, buenas prácticas en CAA. Comprensión y expresión en CAA. o Rutinas. o Actividades compartidas. o Actividades motivadoras. o Flexibilidad y cambio. Visionado de videos con actividades tipo. Entrenamiento de acceso por mirada. Adaptación CV. Estudios CASO. (Sugerencias dudas del profesorado)

El curso busca dar a conocer las estrategias metodológicas que nos permitan dar respuesta a los desafíos de comunicación, emocionales y los motores y sensoriales, a los que nos enfrentamos en las aulas en el día a día. En la enseñanza diaria debemos proponernos lograr ver todas las oportunidades de comunicación y aprendizaje que tenemos siendo un buen acompañante de comunicación para con el alumnado. El manejo de GRID3 edición de comunicadores dinámicos y las actividades tipo para el entrenamiento de la mirada nos proporciona un acercamiento a esa comunicación.

OBSERVACIONES Apertura de solicitudes: 16 de marzo del 2026. El curso se realizará en el "IES María Bellido" Cierre de solicitudes: 10 de abril del 2026. Publicación del listado definitivo de solicitudes admitidas: La lista de admitidos y admitidas se publicará en Séneca y en la página web del CEP antes del comienzo de la actividad. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada, deberá hacerlo con antelación a través de Séneca o comunicándolo al CEP. Dirigido a: Profesorado de centros públicos demandantes de la zona de actuación del CEP Linares-Andújar, las plazas restantes hasta completar las veinticinco , resto del profesorado de otros centros públicos interesados en la temática. Criterio de Adjudicación: Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Encuestas de evaluación: En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa o durante las sesiones finales de la misma, los/las participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación. El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". Gracias por tu colaboración. Certificación y tareas: Asistencia, al menos, al 80% de las horas presenciales o por videoconferencia. Realización, en su caso, de todas las tareas propuestas. Diez días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta YA NO podrá realizarla. Grabación de sesiones no presenciales: En caso de grabación de las sesiones o de parte de ellas, tendrá que haber una autorización expresa de los asistentes. Se informará al principio de la misma mediante el chat o la asesoría responsable de la actividad al comienzo de la misma Bolsas de ayuda: Se contempla el pago de la bolsa de ayuda para los gastos de desplazamiento de participantes de esta actividad. Programa: El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones recogidas en esta ficha