Se pretende en un primer término, investigar nuevos soportes de proyección de contenidos audiovisuales (videomapping, contenidos holográficos) a partir de los cuales crear flujos de trabajo y procedimientos que formen al profesorado integrante del grupo de trabajo, de manera que estos procesos sean transferidos tanto en el aula como al alumnado del ciclo al que pertenezca cada miembro profesorado participante. Un segundo propósito, consistiría en aplicar estas técnicas de representación en la promoción y divulgación del centro Escuela Arte Gaspar Becerra. También se plantea la transferencia de estas estrategias y medios de representación al tejido empresarial y cultural local a través de acciones y proyectos conjuntos la escuela y sus estudiantes.

Experimentación y generación de contenidos audiovisuales en soportes de visualización innovadores. Se propone un grupo de trabajo colaborativo de profesores de la Escuela de Arte Gaspar Becerra, para aprovechar los distintos perfiles profesionales académicos y talento personal, con el objeto de desarrollar fundamentalmente tres aspectos y necesidades clave de nuestra escuela. De un lado la necesidad de poner en valor las especialidades impartidas en la escuela, y establecer la generación de nuevas vías de comunicación y de generación de contenidos. Que permitan conectar de forma más efectiva con futuros alumnas y alumnos; creando nuevos recursos, acciones y espacios de promoción y divulgación para la Escuela de Arte Gaspar Becerra. De otro lado invertir, todo el conocimiento y recursos de los que dispone la escuela para poder formar un grupo de profesorado que pueda investigar formas de generación de contenidos audiovisuales animados, aptos para su aprovechamiento en las distintas especialidades impartidas, especialmente ( Gráfica publicitaria, Animación 2D y 3D, y Técnicas escultóricas), a través de la implementación y creación de contenidos que se puedan proyectar con técnicas de Hologramas, Video Mapping, y Proyecciones de paneles led transparentes. Por último, recopilar e identificar a través de procesos simplificados, la creación de unidades didácticas de transferencia de dichos contenidos, para que sean aprovechados y adquiridos por el alumnado a través de la experiencia y su aplicación. Preveemos explorar, mediante la investigación y uso de recursos innovadores de visualización de contenidos su posible aplicación en el tejido empresarial local, orientado a satisfacer y aplicar nuevos soportes publicitarios, y explorar estos medios de visualización en la generación de contenidos museográficos o didácticos.