1. Difundir la importancia histórica y social de los bolos en la provincia de Jaén y, especialmente, en la comarca de la Sierra de Segura 2. Conocer las modalidades, reglas básicas del juego y formas de competición de los bolos serranos. 3. Potenciar la práctica de los bolos serranos en el contexto educativo de la zona de actuación del CEP de Orcera 4. Fomentar la cultura de la evaluación de acciones formativas a través del cuestionario de Séneca

1. Importancia histórica y social de los bolos en la provincia de Jaén. 2. Los bolos serranos en la escuela y en la comarca 3. Modalidades, reglas básicas del juego y formas de competición de los bolos serranos. 4. Propuestas intercentros y práctica de las distintas modalidades

Esta actividad surge como propuesta del CEP de Orcera por aprovechar un recurso educativo autóctono de la Sierra de Segura, teniendo en cuenta que la contextualización está muy bien justificada en todas las localidades de la comarca y zona de actuación de este CEP. La Carta Internacional de Juegos y Deportes Tradicionales, de la UNESCO, recomienda que, con miras a su promoción, los juegos y deportes tradicionales deberían introducirse en la labor de las escuelas, comunidades, instituciones y organizaciones tanto gubernamentales como no gubernamentales. Para la promoción de este deporte autóctono y tradicional es necesario que se conozca y se practique en los centros educativos de la comarca del CEP de Orcera. La formación está destinada a los y las docentes, con la finalidad de poder aplicar la enseñanza de los bolos serranos en el centro educativo

Esta actividad está dirigida al profesorado de la comarca de la Sierra de Segura y tiene financiación FEDAP La primera sesión tendrá lugar en Orcera y la segunda en Beas de Segura Plazo de solicitudes: hasta el 21 de mayo de 2026 Publicación listado provisional de admisión: 22 de mayo de 2026 Publicación listado definitivo de admisión: 25 de mayo de 2026 CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. En el caso de la existencia de tareas, su realización será también requisito imprescindible para la certificación. Las personas que, terminada la actividad, cumplan con los requisitos y NO hayan realizado la encuesta de evaluación no obtendrán la certificación de oficio, sino que habrán de solicitarla por escrito al CEP, conjuntamente con el formulario de encuesta que se les facilite, que dará respuesta dentro del plazo administrativo reglamentario (ROF del CEP, artículos 4.2.7 y 4.12). CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto después de haber excluido a los que no cumplan los requisitos. NOTAS DE INTERÉS: - En el caso de que la actividad formativa coincida con el horario laboral, los/las participantes deberán solicitar con antelación desde Séneca el permiso de formación correspondiente aportando el detalle de la actividad (no olvidar pasar al estado tramitar). - La lista de admitidos/as se publicará en la página web del CEP antes del comienzo de la actividad. - Las BOLSAS DE AYUDA, que se solicitarán a través de Séneca, se ajustarán a la normativa, a las características propias de cada acción formativa, a la disponibilidad económica general del CEP. - En ningún caso se pagarán bolsas de ayuda a quienes no lo soliciten en la inscripción y a quienes no obtengan el certificado de asistencia a la actividad. - El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren - La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.