Comprender y asimilar el alcance que tiene la radio como herramienta educativa y/o en el desarrollo de las competencias con nuestro alumnado. Conocer qué pasos han de seguirse y los aspectos técnicos que intervienen en la grabación de un programa de radio en formato Podcast, adaptándonos al contexto, alumnado y planes educativos que desarrollamos en el CEPER y darle continuidad. Asimilar los formatos radiofónicos disponibles y aprender a producir alguno.Podcast Usar de manera básica editores de audio, así como otros elementos necesarios en una grabación, aprender a editar una grabación de voz, mezclarla con música y efectos. Conocer y usar de manera básica herramientas para la publicación y/o difusión de los contenidos en nuestro blog y las redes sociales del centro y sus secciones. Formarnos en nuevos proyectos con voz propia.

Esta iniciativa viene de una gran ilusión por abrir nuevos horizontes y posibilidades a las secciones del CEPER TAVARA en el municipio. Además de poder hacer que nuestros mayores alcen su voz y no tengan límites en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Además es poder abrir las puertas a otras personas que estuvieran interesados en el proyecto. La idea es seguir aprendiendo y creciendo juntos como CEPER y como comunidad. Nuestro centro de educación permanente enfrenta varios desafíos propios del momento actual y es necesario renovar las estrategias pedagógicas y ofrecer contenidos más atractivos y acordes con los retos del siglo XXI. La digitalización y el acceso a nuevas tecnologías son elementos clave hoy en día. La motivación por lo digital ha crecido, y es crucial que adaptemos nuestras ofertas formativas a esta realidad. La Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) subraya la importancia de la educación a lo largo de toda la vida, destacando que la formación continua es esencial para la participación activa en la sociedad. Como centro de educación permanente, debemos alinearnos con estos principios y ofrecer propuestas formativas que respondan a las demandas del contexto actual. En este sentido, proponemos crear un grupo de trabajo docente para implementar una radio educativa en el centro. La radio no solo es una herramienta motivadora y accesible, sino que también promueve la creatividad, la expresión oral y el aprendizaje colaborativo. Al involucrar a los alumnos en la producción de programas radiofónicos en formato Podcast, fomentaremos habilidades digitales, comunicativas y de trabajo en equipo, fundamentales en la sociedad actual. Este proyecto también puede atraer nuevos estudiantes y conectar al centro con la comunidad local. Además, se integra con metodologías activas que hacen que los alumnos participen en un proyecto innovador, alineado con los principios de la LOMLOE y la educación permanente.