-Mejorar la convivencia escolar mediante el desarrollo de habilidades de comunicación, resolución pacífica de conflictos y trabajo en equipo. -Promover la autoestima y el autoconocimiento en el alumnado, fortaleciendo la confianza y el sentido de pertenencia. -Integrar la educación socioemocional en las prácticas docentes, de manera transversal en las diferentes materias y proyectos del centro. -Mejorar el rendimiento académico a través del fortalecimiento de la motivación, la autorregulación emocional y la gestión del estrés. -Impulsar la formación docente en competencias socioemocionales para enriquecer la práctica educativa. -Crear materiales y recursos didácticos que apoyen el desarrollo socioemocional en las aulas.

El grupo de trabajo en Educación Socioemocional tiene como propósito diseñar, implementar y evaluar estrategias que fortalezcan las competencias emocionales y sociales del alumnado. A través de dinámicas educativos y proyectos colaborativos se busca favorecer un clima escolar positivo, en el que el respeto mutuo y la empatía sean pilares fundamentales y que ayude a mejorar la autoestima y el rendimiento académico del alumnado, así como la convivencia en el centro. Este grupo se concibe como un espacio de investigación, innovación y práctica pedagógica, orientado no solo al alumnado sino también al profesorado.