Atender a la instrucciones de 18 de junio de 2024, de la Viceconsejería de Desarrollo educativo y Formación profesional, sobre las medidas para el fomento del razonamiento matemático a través del planteamiento y la resolución de retos y problemas en Ed. Infantil y Primaria. Atender a la mejora del desarrollo de las Competencias específicas del área y la Claves. Proporcionar orientaciones metodológicas para el planteamiento y resolución de problemas como eje fundamental en la enseñanza de las Matemáticas, y la necesidad de identificar sus conexiones y aplicaciones en otras ¿reas, materias o ámbitos del currículo.

Queremos unirnos a la comunidad de aprendizaje del movimiento global de aprendizaje de las matemáticas OAOA (Otros Algoritmos para Operaciones Aritméticas).Esta actividad tiene como objetivo incorporar al centro en la comunidad de aprendizaje del movimiento global OAOA (Otros Algoritmos para Operaciones Aritméticas), promoviendo un enfoque innovador y competencial en la enseñanza de las matemáticas. A través de esta formación, se busca que el profesorado de Educación Primaria conozca, reflexione y aplique estrategias didácticas que favorezcan el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, respetando los ritmos de aprendizaje del alumnado y fomentando la comprensión profunda de las operaciones aritméticas.