-. Identificar las principales características y necesidades del alumnado con NEE y dificultades de aprendizaje en Infantil y Primaria. -. Conocer y aplicar estrategias metodológicas inclusivas como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el aprendizaje cooperativo y el trabajo por proyectos. -. Diseñar adaptaciones curriculares y recursos didácticos accesibles para diferentes perfiles de alumnado. -. Mejorar la coordinación entre tutores, especialistas, orientadores y personal de apoyo para una intervención más eficaz. -.Promover la reflexión pedagógica y el intercambio de buenas prácticas entre docentes. -. Fomentar el uso de herramientas digitales y tecnológicas como apoyo a la inclusión. -. Evaluar el impacto de las estrategias aplicadas en el progreso del alumnado y en la mejora del clima de aula.

Este Proyecto de Formación en Centros tiene como objetivo principal mejorar la respuesta educativa ante la diversidad del alumnado en las etapas de Educación Infantil y Primaria, con especial atención a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y Dificultades de Aprendizaje. A través de un enfoque colaborativo entre docentes, se pretende dotar al equipo educativo de estrategias metodológicas, recursos didácticos y herramientas de intervención que favorezcan la inclusión, la equidad y el éxito escolar de todo el alumnado.El proyecto se desarrollará mediante sesiones formativas, talleres prácticos, análisis de casos reales y elaboración de materiales adaptados. Se fomentará el trabajo en equipo, la reflexión pedagógica y la aplicación directa en el aula.