Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: PCT REFUERZO COMPETENCIAS MATEMÁTICA Y LECTORA EN EL CEIP MARÍA DE LA O
  • Modalidad: Formación en centros
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 262922FC088
  • Fecha actividad: 14/10/2025 hasta 31/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Educación primaria
  • Tipo de descriptor: I - Integración de las Competencias
  • Descriptor: 1.1.- Conocimiento y desarrollo de competencias
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

En cuanto a los objetivos específicos se encuentran los de: - Mejorar la atención al alumnado de manera personalizada. - Trabajar en la reducción de la brecha de género. - Implementar medidas organizativas del centro y desarrollar planes de mejora en los que se refuercen las competencias que aborda este programa.

Contenido

Descripción

Competencia Lectora y Matemática:Esta actividad de formación tiene como objeto asegurar una implementación efectiva del Programa de Cooperación Territorial, incluyendo la formación en didáctica de las competencias lectora y matemática, el uso de nuevas tecnologías, el diseño de planes lectores o plan de mejora de la competencia lectora de los centros y enfoques pedagógicos que incluyan la reducción de la brecha de género.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Pascual Rodríguez, Alicia
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:
Ponente: Pérez Sevilla, José Emilio
Ponente: Ariza Mayo, Angélica

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización
17/11/2025 15:00 17:00 CEIP MARÍA DE LA O
18/11/2025 14:15 15:15 CEIP MARÍA DE LA O
16/02/2026 15:00 17:00 CEIP MARÍA DE LA O
17/02/2026 14:15 16:15 CERIP MARÍA DE LA O
04/05/2026 15:00 16:00 CEIP MARÍA DE LA O
05/05/2026 14:14 16:15 CEIP MARÍA DE LA O

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales