1.Mejorar la coordinación para el abordaje de las matemáticas desde las distintas áreas y niveles. 2. Favorecer el aprendizaje significativo y práctico de las matemáticas a partir de situaciones de la vida cotidiana. 3. Ofrecer al profesorado un banco de recursos y problemas que pueda ser utilizado desde las diferentes áreas o materias y niveles

El objetivo de esta formación es ayudarnos a crear una línea contínua desde infantil a primaria en competencia matemáticas manipulativas. Intentaremos garantizar la coherencia pedagógica y la progresión en el aprendizaje desde los primeros años hasta ciclos superiores, sin saltos bruscos en metodología ni en contenidos.