1. Comprender el enfoque inclusivo de la CdA - Profundizar en cómo las actuaciones de éxito favorecen la inclusión y la equidad. - Conocer experiencias reales de centros CdA con alumnado con NEE. 2. Adaptar las Actuaciones de Éxito al alumnado con NEE - Diseñar estrategias para que los grupos interactivos sean accesibles para todos. - Incorporar apoyos y materiales adaptados en las tertulias dialógicas. - Garantizar la participación de las familias de alumnos con NEE en la vida escolar. 3. Fomentar la participación activa y significativa - Potenciar la voz del alumnado con NEE en la fase del sueño y en la toma de decisiones. - Desarrollar dinámicas que promuevan la interacción positiva entre iguales. 4. Mejorar la coordinación entre docentes y comunidad - Aprender a trabajar con equipos interdisciplinares (PT, AL, orientador/a, voluntariado). - Establecer cauces de comunicación eficaces con familias y agentes externos. 5. Promover el aprendizaje dialógico y cooperativo - Utilizar metodologías que partan del diálogo y la interacción, ajustadas a cada necesidad. - Generar un clima de aula en el que la diversidad sea un valor y una oportunidad de aprendizaje. 6. Desarrollar herramientas de evaluación inclusiva - Aprender a valorar no solo el rendimiento académico, sino también la participación, las interacciones y la mejora personal de cada niño/a. - Incorporar indicadores de éxito inclusivos dentro de la CdA.

Formación sobre inclusión del alumnado NEE en las actividades de éxito de los centros Comunidad de Aprendizaje. Formación de como se puede trabajar con esta tipología de alumnado en dichas actividades