Conocer de primera mano la realidad de la programación y la creación en los circuitos actuales, fundamentalmente en España Reflexionar alrededor del formato concierto y su evolución a lo largo de las últimas décadas Reflexionar acerca de la comunicación con el público y el valor de la divulgación Dar a conocer el trabajo de instituciones que están desarrollando proyectos de este tipo. Presentar modelos creativos y de trabajo basados en la transversalidad y la interdisciplinariedad. Dar a conocer nuevos lenguajes artísticos así como el trabajo de profesionales locales y nacionales en el ámbito artístico y pedagógico. Generar un marco de diálogo entre docentes y profesionales de diferentes enseñanzas, especialmente artísticas.

El formato concierto como un modelo actualmente en cambio. La necesidad de encontrar nuevas formas de relacionarnos con el público desde la música clásica, tanto a través de los espectáculos como de los canales de difusión. Propuestas diversas que se acercan a circuitos escénicos o museísticos: instalación, concierto escénico, teatro, ópera, creación a través de medios digitales. La diversificación de los perfiles laborales y la necesidad de trabajar de manera transversal y colaborativa. La interdisciplinariedad en el campo de las artes escénicas. Salidas profesionales del músico. Proyecto personal como artista e identidad de marca. El trabajo en grupo como vehículo para potenciar las capacidades artísticas y para el autoconocimiento de las propias habilidades. Diseño de proyectos que integren diferentes lenguajes. Creación de equipos heterogéneos que integran profesionales de diferentes ramas. Apreciación de nuevos lenguajes estéticos. Conocimiento del trabajo de artistas locales y nacionales.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos. La formación consistiría en la asistencia a una serie de charlas ofrecidas por ponentes ¿eminentemente artistas e investigadores¿ que están trabajando de distintas maneras en proyectos que implican diseño de programación y creación de espectáculos únicos y experiencias diversas que puedan marcar la diferencia para el público. Se pone énfasis en la divulgación ¿a través de redes, radio, etc¿, el comisariado de actividades artísticas, la creación de piezas que no responden al formato convencional de concierto ¿tanto por parte de intérpretes como de directores y compositores¿ y la gestión de instituciones y programaciones. Los ponentes son figuras preeminentes en el panorama actual español: Marina Hervás Muñoz Alberto Granados Reguilón Alberto Carretero Aguado Alberto Bernal Corral Fabian Panisello Cuevas

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos. DIRIGIDO A: Profesorado de Música de Conservatorio. Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. INSCRIPCIÓN Y PLAZOS: Plazo de solicitudes: 08/01/2026 a 26/01/2026 Publicación listado provisional de solicitudes admitidas: 27/01/2026 Publicación listado definitivo de solicitudes admitidas: 29/01/2026 PERMISO DE ASISTENCIA: El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral: En base a la Circular de 11 de junio de 2021, las personas interesadas en inscribirse en la actividad formativa deberán presentar a través de Séneca, solicitud dirigida a la Dirección de su centro educativo y desde ahí remitir al Departamento de Formación del Profesorado (Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación) con los siguientes documentos: 1) Anexo I de solicitud de permiso, 2) junto al programa de la actividad formativa (pdf de la ficha de la actividad) y 3) informe de ausencia, firmado por la dirección del centro, en el que se contemplen las medidas adoptadas por el centro o servicio educativo para la atención del alumnado o del servicio durante la ausencia del personal solicitante. Se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento para el profesorado que tenga su destino en centros públicos, previa solicitud en la aplicación Séneca. ENCUESTAS DE FINALIZACIÓN PARA PARTICIPANTES: Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la misma es de una semana desde el día de finalización de la actividad. Datos de contacto de la asesoría responsable: Nombre: Martín Luis Chamizo Moreno. 677905618 - Corporativo 735618. Correo electrónico: 29200014.mchamor952@g.educaand.es. Twitter @cepmalaga, en el Hashtag #cepdemalaga y en Telegram @formacioncep (Difusión CEP de Málaga).